Ler é Sonhar

Concurso de Fotografia

2012-02-01T11:52:00.000Z

Torneio de Abalone

2012-01-11T16:45:00.000Z

Bom Natal e boas leituras

2011-12-22T15:42:00.000Z

Concurso nacional de leituta - fase escola

2011-11-15T17:10:00.001Z

O Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal decidiu aderir, mais um ano, ao Concurso Nacional de Leitura, uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura em articulação com a RTP, Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas e Rede de Bibliotecas Escolares. Pretende-se, com esta iniciativa, estimular o prazer de ler e a leitura autónoma entre os jovens do 3º Ciclo e Ensino Secundário.

Na 1ª fase, realizada a nível de agrupamento, as obras selecionadas são as seguintes:

3.º CICLO DO ENSINO BÁSICO

José Cardoso Pires, O Burro-em-pé.

Miguel Torga, Novos Contos da Montanha.

ENSINO SECUNDÁRIO

Anne Frank, Anne Frank.

Loucura, Mário de Sá-Carneiro.

Inscreve-te nas BEs ou junto do teu professor de Língua Portuguesa / Português.

Novidades na BE

2011-11-08T10:45:00.000Z

Ondjaki

82-34OND

Há espaços que são sempre nossos. E quem os habita, habita também em nós. Falamos da nossa rua, desse lugar que nos acompanha pela vida. A rua como espaço de descoberta, alegria, tristeza e amizade. Os da Minha Rua tem nas suas páginas tudo isso.

Vania Starkoff

82-93STA

Todas as manhãs eu saía de casa para observar as nuvens.
O meu sonho era um dia dançar com elas. A mamã dizia-me que esquecesse essa ideia, que só os pássaros conseguiam tocar-lhes...

Eric Carle

82-93CAR

Numa pequena quinta vivia um agricultor.
Ele tinha tão poucos animais que até os conseguia contar pelos dedos de uma mão.
Então, o agricultor chamou aos seus animais Um, Dois, Três, Quatro e Cinco.
Atrás do celeiro havia uma pequena árvore.
O agricultor chamou-lhe Árvore...

Emily Gravett

82-93GRA

Toda a gente tem medo de alguma coisa. Viver com medo pode fazer com que até a pessoa mais corajosa se sinta pequena. Este é o livro imprescindível para te ajudar a ultrapassar as tuas fobias.

Fernando Paulo Gomes, Luís Matos

78GOM

Com este Livro + CD cada viagem será puro divertimento. A família e amigos irão cantar canções divertidas até chegarem ao seu destino. Música, anedotas, adivinhas e exercícios divertidos fazem deste livro uma companheiro de viagem. O CD inclui as músicas: O Carro do meu chefe; Lagarto Pintado; Eu perdi o dó; Fui visitar minha tia a Marrocos, entre outras.

Ana Martins

811.134.3'36MAR

Esta gramática destina-se a alunos dos 7.°, 8.° e 9.° anos e apresenta, de forma articulada, os principais conteúdos a desenvolver ao longo do 3.° Ciclo do Ensino Básico.
Para apoiar o trabalho autónomo dos alunos, esta gramática propõe:

perguntas-chave orientadoras do estudo, no início de cada capítulo;

apresentação de conteúdos adequada a alunos entre os 12 e os 15 anos;

inúmeros exemplos, que apoiam a compreensão das diferentes matérias;

exercícios de aplicação adaptados aos desempenhos de leitura e escrita deste nível.

Campeonato de língua portuguesa

2011-11-04T12:06:00.000Z

Já se encontra disponível na biblioteca o passatempo do campeonato de língua portuguesa, relativo ao mês de novembro.

Participa

Novidades na BE

2011-10-28T11:20:00.002+01:00

A menina dos pés azuis / Helena Rainha Coelho. Ilustração de Nuno Fonseca

82-34 COE

Era uma vez um príncipe tão belo quanto o são todos os príncipes dos contos de fadas. Assim começa o primeiro livro para jovens da professora e escritora Helena Rainha Coelho. Narrada em moldes clássicos, O Romance de A Menina dos Pés Azuis é uma história de encantar passada num qualquer espaço e num qualquer tempo, patenteando os valores do Amor, da Perseverança e da Beleza

O burro-em-pé / José Cardoso Pires

82-31 PIR

Esta obra foi publicada em Dezembrode 1979, pela Moraes Editores, ilustrada com pinturas de Júlio Pomar e capa de Sebastião Rodrigues. Mais tarde, em 1999, foi publicada pelas Publicações Dom Quixote. Fazem parte do livro os contos seguintes: «Os reis-mandados»; «O conto dos chineses»; «Nós, aqui por entre o fumo»; «Dinossauro Excelentíssimo» (versão revista pelo Autor após o 25 de Abril); e «Celeste & Làlinha: por cima de toda a folha».

Isabel Minhós Martins / Ilustração Madalena Matoso

82-93 MAR

Quando eu nasci nunca tinha visto nada.

Só um escuro, muito escuro na barriga da minha mãe.

Quando eu nasci nunca tinha visto o sol, nem imã flor, nem uma cara,

Eu não conhecia ninguém, nem ninguém me conhecia a mim.

É quando nascemos que começa a grande aventura! Do respirar, do provar, do sentir... Pelas páginas deste livro desfilam algumas das descobertas que nos fizeram (e fazem) espantar.

Anthony Browne

82-93 BRO

Trata-se de uma obra altamente recomendável para iniciar os leitores numa educação baseada na igualdade, na colaboração e no conceito de família.

Dia Mundial da Alimentação

2011-10-14T15:27:00.001+01:00

Para assinalar o Dia Mundial da Alimentação, a BE da EBIASM convida-te a participar num jogo on-line alusivo ao tema “Alimentação Saudável”. O jogo decorrerá na 2ª feira, dia 17 de outubro.

Forma uma equipa de 2 elementos e participa.

Outubro, mês internacional das bibliotecas escolares

2011-10-06T10:21:00.000+01:00

Novidades na BE

2011-09-30T17:06:00.000+01:00

82-34 ERA

82-311.9 COS

Novo ano lectivo

2011-09-15T09:58:00.001+01:00

Estamos de regresso às aulas e a um novo ano letivo. A biblioteca vai estar sempre ao teu dispor com uma série de serviços que contribuem para o teu enriquecimento.

Autor do Mês

2011-06-15T09:30:00.001+01:00

Feira do Manual Usado

2011-06-09T11:21:00.004+01:00

Vai realizar-se uma feira do manual usado, em que os alunos e encarregados de educação poderão dar / vender e adquirir manuais usados a preço simbólico.
Pretende-se, com esta iniciativa, ajudar a reduzir os gastos financeiros das famílias nesta época de crise económica, consciencializar a comunidade escolar para a reutilização dos recursos educativos, reduzindo o seu desperdício ambiental e, ainda, prolongar o tempo útil dos manuais.
A recolha dos manuais efectuar-se-á nas Bibliotecas Escolares do Agrupamento até conclusão do ano lectivo.
A feira realizar-se-á na Escola Sede do Agrupamento em 30 de Junho, ficando em aberto a possibilidade de se realizar igualmente no início de Setembro.
Para qualquer esclarecimento contactar as Bibliotecas Escolares do Agrupamento e/ou o professor Ricardo Oliveira.
PARTICIPA!

Dia da Criança

2011-06-01T13:33:00.001+01:00

Dia Mundial da Criança na Biblioteca da EBI Aristides de Sousa Mendes, animação e alegria com os palhaços Emilinho e Anacleto e teatro de fantoches "Sapo é sapo", dramatizado pela turma do 6º E.

Dia Internacional dos Museus

2011-05-18T11:36:00.000+01:00

Efeméride de grande tradição para o mundo dos museus desde o dia 18 de Maio de 1977, por proposta do ICOM – Conselho Internacional de Museus, é celebrado em 2011 sob o mote “Museus e Memória”, integrando actividades associadas a esta temática que incentivem os visitantes a (re)descobrir a sua memória individual e colectiva.

Sendo os Museus locais de memória por excelência, contando histórias com os incontáveis objectos das suas colecções que são uma referência para a memória das comunidades, o desafio colocado pelo ICOM é que todos encarem esses objectos como expressões valiosas do nosso património natural e cultural que, em muitos casos, são de natureza frágil e se encontram sob ameaça de degradação e mesmo desaparecimento, necessitando por isso de cuidados especiais e de uma atenta e contínua preservação.

Fonte: http://www.ipmuseus.pt/pt

A cultura é o produto do pensamento do Homem. Um Museu é uma instituição ao serviço da comunidade e do seu desenvolvimento, que adquire, restaura, conserva obras ou objectos do passado, que contribuam para um desenrolar cultural mais amplo e intenso da sociedade. Os Museus têm por isso mesmo, um papel importante e indispensável na armazenação de testemunhos materiais do homem para gerações futuras.

Vamos explorar museus de Portugal e do Mundo, descobrir e ver centenas de obras de arte.

Autor do Mês

2011-05-18T10:09:00.000+01:00

A ver... Artur 3 - A Guerra dos 2 Mundos

2011-05-12T16:32:00.000+01:00

Sinopse
Nesta nova aventura, Maltazard encurrala Artur na terra dos minimeus e viaja no sentido oposto até ao mundo dos humanos. Agora, dois metros mais alto, Maltazard junta um exército de mosquitos gigantes na floresta próxima para tomar conta do universo. Apenas Artur parece ser capaz de impedir os seus planos, mas antes ele tem de voltar ao seu quarto e regressar ao seu tamanho normal. Preso no tamanho de minimeu, ele conta com a ajuda de Selenia e Betameche, e, surpreendentemente, com a ajuda de Darko, filho de Maltazard, que afirma querer ficar do lado dos minimeus. A pé, de bicicleta, de carro ou mesmo de Harley Davidson, Artur e os seus amigos irão precisar de toda a ajuda possível no combate final contra Maltazard.

Regulamento da 2º edição do Concurso de Poesia da Rede de Bibliotecas

2011-05-02T16:17:00.005+01:00

RedeCsal_Reg._Concurso_Poesia_10_11

Obras de arte na BE

2011-04-26T16:12:00.004+01:00

No âmbito da Área de Projecto do 5ºB, cujo tema desenvolvido foi "À descoberta da arte", os alunos elaboraram marcadores de mesa para a nossa BE com recriações de obras de arte de pintores famosos.
A BE ficou ainda mais acolhedora!

Semana da Leitura - Dramatização da história "A formiga e os animais da montanha" pela turma do 5º ano

2011-04-14T15:37:00.010+01:00

A FORMIGA FILOMENA E OS ANIMAIS DA MONTANHA

O Outono chegava ao fim e as formigas trabalhavam mais do que nunca, para que não lhes faltasse cómoda durante o Inverno. Num dos formigueiros que existia na base de uma montanha, um grupo de formigas atarefadíssimas, afincadamente transportava sementes, folhas e restos de raízes. As formigas, apesar de andarem durante todo o ano a trabalhar percorrendo os trilhos que conheciam, nunca se afastavam muito dos formigueiros, pois tinham receio que os animais maiores que elas fizessem mal. Por isso, não sabiam como era o resto da montanha… Contudo, num certo dia, quando mais um grupo se preparava para voltar a entrar, a Formiga Filomena pronta-para-qualquer-cena pareou de repente, olhou para o topo da montanha e disse para si própria: - Será que todos os animais que habitam esta montanha vivem em formigueiros? Como será a montanha pela encosta acima? – ficou a pensar, a pensar, até que resolveu deixar as suas companheiras e começar a subir por carreiros desconhecidos, em direcção ao alto. Ainda estava na zona do matagal, pouco depois dos últimos ramos por onde normalmente passava com as outras formigas, quando viu: Tsssss, tsssss… o que é que esssta pequena formiguinha essstá aqui a fazer? A Formiga Filomena pronta-para-qualquer-cena olhou assustada para cima e percebeu que ali estava a maior serpente que alguma vez tinha visto. Escamas duras, olhos poderosos, língua comprida, boca enorme e dentes afiados. Com tamanho susto, a nossa amiga apenas se lembrou de dizer: - Eu não quero fazer mal a ninguém, só queria passar por aqui para chegar ao topo da montanha. Ao que a serpente respondeu: - Estásss com muita sssorte por eu não gossstar de comer formigasss. Eu sssou a Ssserpente Sssabrina de língua-venenosa-e-pele-fina, e aqui nessste matagal, entre pedras e essspinhas, sssão asss sssabendo que sssó não te esssmago nessste momento porque não quero. A Formiga Filomena suspirou de alívio, pois já tinha ouvido falar que as serpentes eram muito más, mas ainda antes de seguir o seu caminho, perguntou: - Porque é que, sem eu te fazer mal, tu me farias a mim? E a serpente Sabrina Sabrina de-língua-venenosa-e-pele-fina-respondeu: - Aqui na terra dasss ssserpentes, todasss sssomosss muito desssconfiadas. Vevemosss sssempre sssozinhas e e esse vemosss alguém esstranho, antesss que nosss faça mal, nósss atacamosss primeiro. Venccce o mais forte. Aqui não confiamosss em ninguém e por issso atacamosss toda a gente. A nosa formiguinha não ficou para ouvir mais e seguiu por um outro trilho, até porque estava decidida a chegar até ao topo da montanha. Mas não podia deixar de pensar: que triste deveria ser a vida das serpentes. Se não confiam em ninguém, se atacavam todos os que viam, nunca poderiam conversar, divertir-se, nem fazer amigos. Sempre a querer fazer mal e desconfiando de todos; que horror! Chegava agora à floresta. Era um lugar mais escuro, com árvores altas e muitos esconderijos entre elas. De repente, sentiu o chão a começar a tremer, a tremer, a tremer, quase como se aquela parte da montanha fosse mudar de sítio! O que estaria a acontecer? Eis quando, ao olhar novamente para cima, vê aparecer-lhe um focinho muito comprido, com um nariz enorme e dentes longos e grossos… e depois outro, e mais outro, e outro… até que uma voz muito grave lhe falou, meio a rosnar: - Eu sou o Lobo Lionel com-dentes-de-pedra-e-língua-de-fel e esta é a minha alcateia. O que é que uma formiguinha tão pequena anda a fazer na floresta, onde são os lobos que mandam e fazem o que querem? Por acaso estarás perdida? Uh!Uh!Uh! – e todos os outros lobos se riram da mesma forma assustadora. Mas a nossa amiga corajosa não teve receio. - Eu sou a Formiga Filomena pronta-para-qualquer-cena e apenas quero chegar ao topo da montanha. Poderiam deixar-me passar? Os lobos ficaram algo espantados por um bichinho tão pequeno não ter medo deles. É que na terra dos lobos, todos viviam em alcateias, pois estavam sempre em lutas e esta era a única maneira de sobreviverem. Não era tão mau como as serpentes, pois dentro das alcateias os lobos eram amigos, mas se fossem de grupos diferentes, a luta era certa. - O topo da montanha está muito longe. Não acredito que chegues lá, mas se queres continuar, também não vai ser a alcateia do Lobo Lionel com-dentes-de-pedra-e-língua-de-fel que te impedirá. Como não nos fazes mal e não serves para comer, também nada te faremos. Adeus. E assim a nossa Formiga Filomena continuou a sua aventura, com a montanha a inclinar cada vez mais. Quando se afastava da zona de floresta e já entrava numa área da montanha em que só havia ervas altas e flores bonitas, escutou uma voz bem baixibho: - Olá formiguinha! Quem és tu? - Eu sou a Formiga Filomena pronta-para-qualquer-cena e tu? - Eu sou a Lebre Luísa, de voz-doce-e-orelha-lisa.,e sou tua amiga. E logo em seguida apareceram outras lebres aos pulos junto à lebre Luísa, prontas para brincarem juntas, e convidando também a nossa formiguinha a participar nos seus jogos. As lebres divertiam-se correndo montanha acima, pulando por entre os arbustos e as pedras, entre as ervas e as flores, todas ao mesmo tempo, sem nunca se zangarem ou aborrecerem. Eram diferentes dos lobols, pois todas eram amigas e talvez por isso não iam muito para a floresta, com receio que as alcateias destes lhes fizessem mal. Ainda assim, algumas, de vez em quando, iam até lá para conversar com os lobos seus amigos, mas sabiam que se encontrassem a alcateia errada, teriam de fugir. Era muito melhor estar com as lebres do que com qualquer dos outros animais, mas a formiga Filomena sabia que tinha que continuar. Por isso, despediu-se das suas novas amigas e continuou montanha acima, agora já bem perto do topo. As ervas e as flores começavam a desaparecer e agora somente havia erva rasteira, pedras e arbustos. O vento começava a soprar com mais força, trazendo consigo a frescura própria do alto das montanhas e a formiga estava já cansada. Tinha passado por serpentes no matagal, lobos na floresta, lebres nas zonas de erva alta e flores, mas agora com o vento e o frio, a nossa amiga experimentou grandes dificuldades. Foi quando, vinda de um só salto, surgiu uma cabra de pele clara e com barbicha longa, que segredou à formiga Filomena: - Eu sou a Cabra Carolina que-vive-entre-o-anjo-e-a-menina, e já ouvi falar de ti, Formiga Filomena pronta-para-qualquer-cena. Sei que queres ir ao topo da montanha e já passaste por muitas aventuras para aqui chegares. A formiguinha sorriu, conte por ter encontrado mais uma amiga. Mas esta era diferente de todos os outros. A serpente era má e só por acaso não lhe tinha fito mal. Os lobos não eram bons, mas como ela não lhes fez nada, também nada lhe fizeram. As lebres eram simpáticas e divertidas, e gostavam de ajudar até os que lhes poderiam fazer mal. Mas a cabra Carolina, parecia ser muito sábia. Foi então que a Cabra Carolina que vive-entre-o-anjo-e-a-menina lhe explicou: - Nós as cabras, vivemos no alto das montanhas e sabemos a língua do vento que tudo sabe, a quem ajudamos a fazer com que os animais possam viver melhor. Daqui vemos o que acontece na nossa montanha e sabemos como ajudar os outros. Damos grandes pulos para rapidamente irmos ter com as lebres, temos os nossos chifres para nos defendermos dos lobos e os nossos cascos duros para que as serpentes não nos façam mal. Sabemos que quiseste conhecer toda a montanha, e que não tiveste receio de enfrentar todos os bichos e sítios que estavam longe do teu formigueiro. Agarra-te então à minha barbicha, para que te possa mostrar o topo da montanha. A formiguinha, num ápice recuperou o ânimo e agarrou-se com toda a força à barbicha muito larga da cabra Carolina, que com três pulos chegou à rocha mais alta de todas. A paisagem era magnífica e, de facto, daquele sítio podiam-se ver todos os bichos: as lebres a pular, as alcateias de lobos bem juntas e a fugirem umas das outras, as serpentes meio escondidas para nunca se verem e até avistava as suas amigas formigas. E ela que durante tanto tempo pensava que a montanha era pouco mais que um formigueiro! Afinal havia muito para ver. Que bom que tinha sido ter conseguido fazer esta viagem até ao topo. - Todos aqueles que quiserem, conseguem aqui chegar – disse a cabra Carolina, como que adivinhando o que a sua pequena amiga pensava – todos aqueles que não desistem e não se detêm no matagal, na floresta, ou nas flores e na erva alta. Tu, porque nunca desististe, chegaste até aqui e por isso vais receber um prémio. - Um prémio?! – disse espantada a Forrmiga Filomena pronta-para-qualquer-cena. Mas que maior prémio poderei eu receber?! - Eu entregar-te-ei ao vento, que te levará até outra montanha, ainda mais bonita e com diferentes animais desta, para que também a possas conhecer. E dito isto, a cabra Carolina que-vive-entre-o-anjo-e-a-menina sacudiu a sua barbicha, e deixou a nossa formiguinha ir com o vento, até uma outra montanha. Nunca desistas de subir a tua montanha a vais ver que conhecerás outros matagais, outras florestas ou outras zonas de erva alta e flores, diferentes e melhores daquela em que te encontras hoje. Boa subida!

Autor do Mês

2011-04-08T16:43:00.002+01:00

I Concurso de Leitura online - 3ª fase

2011-04-04T14:50:00.005+01:00

2ºciclo
Com o decorrer dos anos, a fama do frade foi-se espalhando. Era conhecido pelas suas obras. Aos pobres levava pão; aos tristes, palavras de consolo. Tratava dos leprosos, convertia bandidos. Tirava a roupa do corpo para dar aos nus, protegia as viúvas e as criancinhas. Dormia em covis como os bichos. Um dia fez uma coisa extraordinária que mostra bem como era humilde: quando a multidão lhe quis prestar uma homenagem, recebendo-o com bandeiras, Frei Genebro rebolou-se num monte de estrume para ficar imundo. - Que cheirete! Que porcaria! Todos taparam o nariz, horrorizados. Os miúdos desataram às gargalhadas. E o frade sentiu-se feliz por fugir à vaidade. Preferia o desprezo, a troça dos homens às honrarias. - É um santo na Terra! – exclamavam os que julgavam perceber de santidade. – Nunca se viu outro assim.

1– “Do fundo da morada, que mais parecia uma cova de bicho, veio um gemido…” Frei Egídio soltou um gemido, porque:
a) sentia-se fraco devido à doença.
b) sentia nostalgia da vida de outrora.
c) sentia o peso dos pecados.

2- Frei Genebro para consolar o amigo naquela hora difícil:
a)contou-lhe as aventuras e desventuras da sua viagem.
b)satisfez-lhe o desejo, preparando-lhe um petisco.
c)sentou-se ao seu lado e juntos oraram.

3– “ Era mentira, mas quem quer ser santo passa por tantos sacrifícios…” Para satisfazer o amigo, o frade mentiu, controlando:
a)a gula.
b)o nervosismo.
c)a ansiedade.

4– Ao descer o monte, Frei Genebro reparou que o rebanho que vira antes se agitava, num reboliço, devido:
a)à escassez de erva.
b)à mutilação do porquinho.
c)à presença de um estranho.

3ºciclo

Retornou a estrada, marchou para Terni. E prodigiosa foi, desde esse dia, a atividade de sua virtude. Através de toda a Itália, sem descanso, pregou o Evangelho Eterno, adoçando a aspereza dos ricos, alargando a esperança dos pobres. O seu imenso amor ia ainda para além dos que sofrem, até aqueles que pecam, oferecendo um alívio a cada dor, estendendo um perdão a cada culpa: e com a mesma caridade que tratava os leprosos, convertia os bandidos. Durante as invernias e a neve, vezes inumeráveis dava, aos mendigos, a sua túnica, as suas alpercatas; os abades dos mosteiros ricos, as damas devotas de novo o vestiam, para evitar o escândalo de sua nudez através das cidades; e, sem demora, na primeira esquina, ante qualquer esfarrapado, ele se despojava sorrindo. Para remir servos que penavam sob um amo feroz, penetrava nas igrejas, afirmando, jovialmente, que mais apraz a Deus uma alma liberta que uma tocha acesa. Cercado de viúvas, de crianças famintas, invadia as padarias, açougues, até as tendas dos cambistas, e reclamava imperiosamente, em nome de Deus, a parte dos deserdados. Sofrer, sentir a humilhação eram, para ele, as únicas alegrias completas: nada o deliciava mais do que chegar de noite molhado, esfaimado, tiritando, a uma opulenta abadia feudal, e ser repelido da portaria como um mau vagabundo; só então, agachado nos lodos do caminho, mastigando um punhado de ervas cruas, ele se reconhecia verdadeiramente irmão de Jesus, que não tivera também, como têm sequer os bichos do mato, um covil para se abrigar. Quando um dia, em Perusa, as confrarias saíram ao seu encontro, com bandeiras festivas, ao repique dos sinos, ele correu para um monte de esterco, onde se rolou e se sujou, para que daqueles que o vinham engrandecer, só recebesse compaixão e escárnio. Nos claustros, nos descampados, em meio das multidões, durante as lides mais pesadas, orava constantemente, não por obrigação, mas porque na prece encontrava um deleite adorável. Deleite maior, porém, era, para o franciscano, ensinar e servir. Assim, longos anos errou entre os homens, vertendo seu coração como a água de um rio, oferecendo os seus braços como alavancas incansáveis; e tão depressa, numa ladeira deserta, aliviava uma pobre velha de sua carga de lenha, como numa cidade revoltada, onde reluzissem armas, se adiantava, com o peito aberto, e amansava as discórdias. Enfim, uma tarde, em véspera de Páscoa, estando a descansar nos degraus de Santa Maria dos Anjos, avistou de repente, no ar liso e branco, uma vasta mão luminosa que sobre ele se abria e faiscava. Pensativo, murmurou: - Eis a mão de Deus, a sua mão direita, que se estende para me colher ou para me repelir. Deu logo a um pobre, que ali rezava a Avé-Maria, com a sua sacola nos joelhos, tudo o que no mundo lhe restava, que era um volume do Evangelho, muito usado e manchado de suas lágrimas. No domingo, na igreja, ao levantar a Hóstia, desmaiou. Sentindo então que ia terminar a sua jornada terrestre, quis que o levassem para um curral e o deitassem sobre uma camada de cinzas. Em santa obediência, ao guardião do convento, consentiu que o limpassem dos seus trapos, lhe vestissem um hábito novo: mas, com os olhos alagados de ternura, implorou que o enterrassem num sepulcro emprestado, como fora o de Jesus, seu senhor. E, suspirando, só se queixava de não sofrer: O Senhor, que tanto sofreu, por que não me manda a mim o padecimento bendito? De madrugada pediu que abrissem, bem largo, o portão do curral. Contemplou o céu que clareava, escutou as andorinhas que, na frescura e silêncio, começaram a cantar sobre o beiral do telhado e, sorrindo, recordou uma manhã com Francisco de Assis à beira do lago de Perusa, o mestre incomparável se detivera ante uma árvore cheia de pássaros e, fraternamente, lhes recomendara que louvassem sempre o Senhor! "Meus irmãos, meus irmãos passarinhos, cantai bem a vosso Criador, que vos deu essa árvore para que nela habiteis, e toda esta limpa água para nela beber, e essas penas bem quentes para vos agasalharem, a vós e aos vossos filhinhos!" Depois, beijando humildemente a manga do monge que o amparava, Frei Genebro morreu.

Assinala se as afirmações são verdadeiras ou falsas.
1.A obra de frei Genebro espalhou-se por toda a Europa.
2.Frei Genebro tratava de forma altruísta e de modo indistinto todos os seres humanos.
3.A infelicidade de frei Genebro resultava do sofrimento e da humilhação.
4.Frei Genebro era frequentemente exposto das abadias como se fosse um vagabundo.
5.A felicidade de frei Genebro advinha de da oração, dos ensinamentos e do serviço ao próximo.
6.Frei Genebro teve medo da aproximação da morte porque iria sofrer imenso.

I Concurso de Leitura online - 2ª fase

2011-03-31T23:00:00.003+01:00

2ºciclo

Recomposto, o viajante subiu, subiu até à cabana e chamou: - Irmão Egídio! Do fundo da morada, que mais parecia uma cova de bicho, veio um gemido: - Quem me chama? Não tenho forças para me levantar. Estou muito doente… Frei Genebro entrou, cheio de dó, aproximou-se do amigo, pálido, deitado numa cama de folhas. - Como te venho encontrar! Em que posso ajudar-te? O que é que tu queres? O outro, um tanto encavacado, confessou: - Não sei se é pecado… Mas francamente, o que me apetece é comer um pedaço de porco assado. Frei Genebro lembrou-se logo do rebanho e consolou-o. - Qual pecado! Sossega, que vou já buscar-te o que me pedes. Pegou numa faca afiada que por ali encontrou, arregaçou as mangas do hábito e, muito sorrateiro, foi apanhar um porquinho que estava a pastar bolota. Tapou-lhe a boca para que não pudesse gritar e, com dois golpes, cortou-lhe uma perna. O animal ficou a arquejar numa poça de sangue. O frade fugiu dali a correr. Como era bom cozinheiro, acendeu uma fogueira e preparou um belo assado. - Está a ficar lourinho! Uma delícia – ia dizendo ao companheiro, para lhe abrir o apetite. O doente deliciou-se com o petisco. Até Frei Genebro teve a tentação de lhe espetar o dente, mas resistiu. - Estou empaturrado. Ainda há pouco papei uma galinha, ovos fritos… Nem vinho me faltou. Era mentira, mas quem quer ser santo passa por tantos sacrifícios… Frei Genebro tinha ainda mais quilómetros para palmilhar. Colocou uma bilha de água fresquinha junto do amigo, tapou-o com uma manta e seguiu caminho, prometendo mandar-lhe alguém do convento para o tratar. Ao descer o monte, viu o pastor furioso: - Quem foi o malandro que atacou o meu porquinho?! Como ele sofre! Ficou só com três patas! Se o descubro, nem sei que lhe faço! O rebanho agitava-se, num rebuliço, em redor do bacorinho mutilado. Frei Genebro, agarrado ao seu bordão de caminhante, afastou-se dali rapidamente.

Indica a resposta correcta.

1– “Do fundo da morada, que mais parecia uma cova de bicho, veio um gemido…”

Frei Egídio soltou um gemido, porque:

a) sentia-se fraco devido à doença. 

b) sentia nostalgia da vida de outrora. 

c) sentia o peso dos pecados. 

2–Frei Genebro para consolar o amigo naquela hora difícil:

a)contou-lhe as aventuras e desventuras da sua viagem. 

b)satisfez-lhe o desejo, preparando-lhe um petisco. 

c)sentou-se ao seu lado e juntos oraram. 

3– “ Era mentira, mas quem quer ser santo passa por tantos sacrifícios…” Para satisfazer o amigo, o frade mentiu, controlando:

a)a gula. 

b)o nervosismo. 

c)a ansiedade. 

4– Ao descer o monte, Frei Genebro reparou que o rebanho que vira antes se agitava, num reboliço, devido:

a)à escassez de erva. 

b)à mutilação do porquinho. 

c)à presença de um estranho. 

3ºciclo

Do fundo da choça rude, que mais parecia cova de bicho, veio um lento gemido:Quem me chama? Aqui, neste canto, neste canto a morrer!... A morrer, meu irmão! Frei Genebro acudiu em grande dó; encontrou o bom ermitão estirado num monte de folhas secas, encolhido em farrapos e tão definhado que sua face, outrora farta e rosada, era como um pedaço de velho pergaminho, muito enrugado, perdido entre os flocos das barbas brancas. Com infinita caridade e doçura, o abraçou. E há quanto tempo, há quanto tempo, neste abandono, irmão Egídio? Louvado Deus, desde a véspera! Só na véspera, à tarde, depois de olhar uma derradeira vez para sol e para a sua horta, se viera estender naquele canto para acabar... Mas havia meses que com ele entrara um cansaço, que nem podia segurar a bilha cheia quando voltava da fonte. E dizei, irmão Egídio, pois que o Senhor me trouxe, que posso fazer eu pelo vosso corpo? Pelo corpo, digo; que pela alma bastante tendes vós feito na virtude desta solidão! Gemendo, arrepanhando para o peito as folhas secas em que jazia, como se fossem dobras dum lençol, o pobre ermitão murmurou: Meu bom frei Genebro, não sei se é pecado, mas toda esta noite, em verdade vos confesso, me apeteceu comer um pedaço de carne, um pedaço de porco assado... Mas será pecado? Frei Genebro, com a sua imensa misericórdia, logo o tranqüilizou. Pecado? Não, certamente. Aquele que, por tortura, recusa ao seu corpo um contentamento honesto, desagrada ao Senhor! Não ordenava ele aos seus discípulos que comessem as boas coisas da terra? O corpo é servo; e está na vontade divina que as suas forças sejam sustentadas, para que preste ao espírito, seu amo, bom e leal serviço. Quando Frei Silvestre, já tão doentinho, sentira aquela longo desejo de uvas moscatéis, o bom Francisco de Assis logo o conduziu à vinha, e por suas mãos apanhou os melhores cachos, depois de os abençoar para serem mais sumarentos e doces... É um pedaço de porco assado que apeteceis? – exclamava risonhamente o bom Frei Genebro, acariciando as mãos transparentes do ermitão – Pois sossegai, irmão querido, que bem sei como vos contentar- E imediatamente, com os olhos a reluzir de caridade e de amor, agarrou o afiado podão que pousava sobre o muro da horta. Arregaçando as mangas do hábito, e mais ligeiro que um gamo, porque era aquele um serviço do Senhor, correu pela colina até os densos castanheiros onde encontrara o rebanho de porcos. E aí, andando sorrateiramente de tronco para tronco, surpreendeu um bacorinho desgarrado que fossava a bolota, e desabou sobre ele, e enquanto lhe sufocava o focinho e os gritos, decepou, com dois golpes certeiros do podão, a perna por onde o agarrava. Depois, com as mãos salpicadas de sangue, deixando a rês a arquejar numa poça de sangue, o piedoso homem galgou a colina, correu à cabana, gritou dentro alegremente: Irmão Egídio, a peça de carne já o Senhor a deu! E eu, em Santa Maria dos Anjos, era bom cozinheiro. Na horta do ermitão arrancou uma estaca do feijoal, que, como podão sangrento, aguçou em espeto. Entre duas pedras acendeu uma fogueira. Com zeloso carinho assou a perna do porco. Era tanta a sua caridade que para dar a Egídio todos os antegostos daquele banquete, raro em terra de mortificação anunciava com vozes festivas e de boa promessa: Já vai aloirando o porquinho, irmão Egídio! A pele já tosta, meu santo! Entrou enfim na choça triunfalmente, com o assado que fumegava e rescindia, cercado de frescas folhas de alface. Ternamente ajudou a sentar o velho, que tremia e se babava de gula. Arredou das pobres faces maceradas os cabelos que o suor da fraqueza empastara. E, para que o bom Egídio não vexasse com a sua voracidade e tão carnal apetite, ia afirmando enquanto lhe partia as febras gordas, que também ele comeria regaladamente daquele excelente porco se não tivesse almoçado à farta na Locanda dos três Caminhos! Mas nem bocado agora me podia entrar, meu irmão! Com uma galinha inteira me atochei! E depois uma fritada de ovos! E de vinho branco, um quartinho! E o santo homem mentia santamente – porque, desde madrugada, não provara mais que um magro caldo de ervas, recebido por esmola à cancela de uma granja. Farto, consolado, Egídio deu um suspiro, recaiu no seu leito de folha seca. Que bem lhe fizera, que bem lhe fizera! O Senhor, na sua justiça, pagasse a seu irmão Genebro aquele pedaço de porco!... E o ermitão, com as mãos postas, Genebro ajoelhado, ambos louvaram, ardentemente, o Senhor que, a toda necessidade solitária, manda de longe o socorro.

Assinala se as afirmações são verdadeiras ou falsas.

1. O irmão Egídio vivia numa cabana agradável.

2. A face magra de Egídio estava coberta de barbas enegrecidas pelo tempo.

3. Já há muito tempo que Egídio se recolhera na sua cabana devido a um enorme cansaço.

4. Frei Genebro perguntou a Egídio se podia arranjar-lhe alimento para a alma.

5. Frei Genebro pensava que não era pecado alimentar o corpo com as “boas coisas da Terra”.

6. Embora tivesse fome, frei Genebro afirmou ter comido imenso, para que Egídio se alimentasse sem se sentir contrariado.

I Concurso de Leitura online - 1ª fase

2011-03-28T14:04:00.006+01:00

2º ciclo

Frei Genebro

Em tempos que já lá vão, havia um frade chamado Genebro. Era discípulo de S.Francisco, que largara riquezas para se dedicar para se dedicar aos pobres e tratava o Sol e a Lua, o lobo e o cordeiro como seus irmãos. Frei Genebro também tentava ser santo. Passava muita fome, porque não queria ser guloso. Em vez de se divertir, rezava. Quando tinha ideias marotas (quem as não tem?) enxotava-as como se enxotam as moscas. Ajudava os necessitados, animava os tristes. Para proteger os escravos, em terra de Mouros, foi por estes preso com correntes, ficando com os braços em ferida. Que mártir! Ao regressar à pátria, até o papa lhe beijou as chagas abertas, com veneração. Um dia, Frei Genebro partiu de viagem. A pé e descalço, como convinha, porque os sapatos eram um luxo. Andou, andou, andou. Avistando, no azul da manhã, os restos dum castelo, lembrou-se de Frei Egídio, antigo companheiro do convento, eu morava então numa cabana de palha junto das ruínas. O nosso frade logo largou a estrada, metendo-se pelos caminhos do monte. A certa altura encontrou um fio de água que corria entre a verdura . - Ai, que maravilha! Vou matar a sede e pôr os pés de molho! Realmente, era bem custoso andar descalço por caminhos de pedras e cardos! Mas, para ser santo, achava ele, era preciso sofrer. Perto do ribeiro viu um pastor adormecido. Que guardaria ele? Um rebanho de porcos! - Rom, rom, rom- grunhiam os maiores, procurando raízes com os grossos focinhos, enquanto os bacorinhos corriam, alegres, em torno das mães, tão luzidios e cor-de-rosa!

1 – Frei Genebro é a personagem principal deste conto.

“ Era discípulo de S. Francisco, que largara riquezas para se dedicar aos pobres e tratava o Sol e a Lua, o lobo e o cordeiro como seus irmãos.”

A frase acima transcrita significa:

a)era despojado dos bens materiais e tinha uma relação de proximidade com os astros e os animais. 

b)era materialista e tinha uma relação de proximidade com os astros e os animais. 

c)era altruísta como S. Francisco, mas distante no relacionamento com os astros e os animais. 

2 – Para atingir a santidade, o frade:

a)orava, comia e amava. 

b)rezava, combatia a gula, os maus pensamentos e ajudava o próximo. 

c)estava permanentemente em oração. 

3 – “ Ao regressar à pátria, até o papa lhe beijou as chagas abertas, com veneração.”

A palavra destacada significa:

a)reverência. 

b)altivez. 

c)desprezo. 

4 – Ao avistar as ruínas de um castelo, Frei Genebro lembrou-se de:

a) descansar um pouco da viagem. 

b) um velho companheiro. 

c) parar um pouco para fazer uma fogueira e cozinhar. 

3º ciclo

Frei Genebro

Nesse tempo ainda vivia, na sua solidão nas montanhas da Umbria, o divino Francisco de Assis – e já por toda a Itália se louvava a santidade de Frei Genebro, seu amigo e discípulo. Frei Genebro, na verdade, completara a perfeição em todas as virtudes evangélicas. Pela abundância e perpetuidade da Oração, ele arrancava da sua alma as raízes mais miúdas do pequeno, e tornava-a limpa e cândida como um desses celestes jardins em que o solo anda regado pelo Senhor, e onde só podem brotar açucenas. A sua penitência, durante vinte anos de claustro, fora tão dura e alta que já não temia o tentador; agora, só com o sacudir da manga do hábito, rechaçava as tentações, as mais pavorosas ou as mais deliciosas, como se fossem apenas moscas inoportunas. Benéfica e universal à maneira de um orvalho de verão, a sua caridade não se derramava somente sobre as misérias do pobre, mas sobre as melancolias do rico. Na sua humilíssima humildade ao se considerava nem igual dum verme. Os bravios barões, cujas negras torres esmagavam a Itália, acolhiam reverentemente e curvavam a cabeça a este franciscano descalço e mal remendado que lhes ensinava a mansidão. Em Roma, em S. João de Latrão, o Papa Honório beijara as feridas de cadeiras que lhe tinham ficado nos pulsos, do ano em que na Mourama, por amor dos escravos, padecera a escravidão. E como nessas idades os anjos ainda viajavam na terra, com as asas escondidas, arrimados a um bordão, muitas vezes, trilhando uma velha estrada pagã ou atravessando uma selva, ele encontrava um moço de inefável formosura, que lhe sorria e murmurava: Bons dias, irmão Genebro! Ora, um dia, indo este admirável mendicante de Spoleto para Terni, e avistando no azul e no sol da manha, sobre uma colina coberta de carvalhos, as ruínas do castelo de Otofrid, pensou no seu amigo Egídio, antigo noviço como ele no mosteiro de Santa Maria dos Anjos, que se retirara àquele ermo para se avizinhar mais de Deus, e ali habitava uma cabana de colmo, junto das muralhas derrocadas, cantando e regando as alfaces do seu horto, porque a sua virtude era amena. E como mais de três anos tinham se passado desde que visitara Egídio, largou a estrada, passou embaixo do vale, sobre as alpondras, o riacho que fugiu por entre os aloendros em flor, começou a subir lentamente a colina frondosa. Depois da poeira e ardor do caminho de Spoleto, era doce e larga sombra dos castanheiros e a relva que lhe refrescava os pés doloridos. A meia encosta, numa rocha onde se esguedelhavam silvados, nas ervas húmidas, dormia, ressonando consoladamente, um homem, que decerto por ali guardava porcos, porque vestia um grosso surrão de couro e trazia, pendurada na cinta, uma buzina de porqueiro. O bom frade bebeu de leve, afugentou os moscardos que zumbiam sobre a rude face adormecida e continuou a trepar a colina, com o seu alforje, o seu cajado, agradecendo ao Senhor aquela água, aquela sombra, aquela frescura, tantos bens inesperados. Em breve avistou, com efeito, o rebanho de porcos, espalhados sob as frondes, roncando e fossando as raízes, uns magros e agudos, de cerdas duras, outros redondos, com o focinho curto afogado em gordura, e os bacorinhos correndo em torno às tetas das mães, luzidios e cor-de-rosa. Frei Genebro pensou nos lobos e lamentou o sono do pastor descuidado. No fim da mata começava a rocha, onde os restos do castelo lombardo se erguiam, revestidos de hera, conservando ainda alguma seteira esburacada sobre o céu, ou, numa esquina de torre, uma goteira que, esticando o pescoço do dragão, espreitava por meio das silvas bravas. A cabana do ermitão, telhada de colmo que lascas de pedra seguravam, apenas se percebia, entre aqueles escuros granitos pela horta que em frente verdejava, com os seus talhões de couve e estacas de feijoal, entre alfazema cheirosa. Egídio não andaria afastado porque sobre o murozinho de pedra solta ficara pousado o seu cântaro, o seu podão e a sua enxada. E docemente, para o não importunar, se àquela hora da sesta estivesse recolhido e orando, Frei Genebro empurrou a porta de pranchas velhas, que não tinha loquete para ser mais hospitaleira. Irmão Egídio!

Entre as frases apresentadas, selecciona a opção correcta.

a. Frei Genebro era amigo e mestre de Francisco de Assis.

b. Francisco de Assis partilhava com frei Genebro ensinamentos e amizade.

c. Frei Genebro vivia nas montanhas sozinho.

a. A oração permitia a frei Genebro afastar qualquer pecado.

b. A alma de frei Genebro não tinha pecado porque ele o sacudia com a manga do hábito.

c. As tentações eram afastadas por frei Genebro após longa reflexão.

a. Frei Genebro decidiu ir visitar o irmão Egídio porque ele era um anjo que viajava na terra.

b. Frei Genebro decidiu ir visitar o irmão Egídio porque ele não o vi há mais de três anos.

c. Frei Genebro decidiu ir visitar o irmão Egídio porque ele morava numa cabana para estar mais perto de Deus.

a. Quando chegou a casa de Egídio, frei Genebro soube que ele estaria por perto dado que a porta estava aberta.

b. Quando chegou a casa de Egídio, frei Genebro soube que ele estaria por perto dado que a sua horta estava verdejante.

c. Quando chegou a casa de Egídio, frei Genebro soube que ele estaria por perto dado que os instrumentos de trabalho estavam à vista.

Entrega as tuas propostas de correcção na Biblioteca, numa folha de papel devidamente identificada.

A Semana da Leitura na Rede de Bibliotecas de Carregal do Sal

2011-03-28T12:06:00.005+01:00

No dia 28 de Março pelas 9h30, alunos, professores e elementos da comunidade, estiveram presentes na abertura oficial da Feira do Livro da Rede Concelhia da Rede de Bibliotecas de Carregal do Sal. Paralelamente a esta iniciativa decorrerão actividades diversas nas escolas e bibliotecas do agrupamento cujo objectivo primordial visa promover a articulação entre ciclos, o incentivo ao prazer de ler e um maior envolvimento da comunidade em prol da promoção do livro e da leitura no concelho.

Dia Mundial da Poesia e Dia Mundial da árvore

2011-03-21T16:04:00.004Z

Poema das árvores

As árvores crescem sós. E a sós florescem.

Começam por ser nada. Pouco a pouco
se levantam do chão, se alteiam palmo a palmo.

Crescendo deitam ramos, e os ramos outros ramos,
e deles nascem folhas, e as folhas multiplicam-se.

Depois, por entre as folhas, vão-se esboçando as flores,
e então crescem as flores, e as flores produzem frutos,
e os frutos dão sementes,
e as sementes preparam novas árvores.

E tudo sempre a sós, a sós consigo mesmas.
Sem verem, sem ouvirem, sem falarem.
Sós.
De dia e de noite.
Sempre sós.

Os animais são outra coisa.
Contactam-se, penetram-se, trespassam-se,
fazem amor e ódio, e vão à vida
como se nada fosse.

As árvores, não.
Solitárias, as árvores,
exauram terra e sol silenciosamente.
Não pensam, não suspiram, não se queixam.
Estendem os braços como se implorassem;

com o vento soltam ais como se suspirassem;
e gemem, mas a queixa não é sua.

Sós, sempre sós.
Nas planícies, nos montes, nas florestas,
a crescer e a florir sem consciência.

Virtude vegetal viver a sós
e entretanto dar flores.

António Gedeão

Feira do Livro

2011-03-18T16:01:00.001Z

Autor do Mês

2011-03-18T15:53:00.001Z

Concurso Nacional de Leitura - fase distrital

2011-03-14T11:12:00.006Z

O Concurso Nacional de Leitura tem como objectivo estimular o prazer de ler e da leitura autónoma entre os jovens do 3º Ciclo e Ensino Secundário, mediante o lançamento de provas de leitura para apurar os melhores leitores.
Este ano, a fase distrital do Concurso Nacional de Leitura irá ter lugar na Biblioteca Municipal Aquilino Ribeiro, em Moimenta da Beira, no dia 8 de Abril. Serão seleccionados os jovens que irão representar o distrito de Viseu na fase final.
Este ano, as obras seleccionadas para esta fase do concurso são as seguintes:

Ensino Secundário:
RIBEIRO, Aquilino - Um escritor Confessa-se;

SEPÚLVEDA, Luís – A sombra do que fomos.

3º Ciclo:
SWIFT, Jonathan – Viagens de Gulliver.

CARVALHO, Mário – A Inaudita Guerra da Avenida Gago Coutinho.

O Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal estará representado por 12 participantes, 9 alunos do 3º ciclo e 3 alunos do Ensino Secundário.
A todos eles desejamos os melhores sucessos e... boas leituras!

1º Concurso de Leitura online

2011-03-14T09:52:00.000Z

As bibliotecas do Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal vão promover o 1.º Concurso de Leitura online, destinado a alunos dos 2.º e 3.º ciclos.

O concurso terá como objecto um conto de Eça de Queirós (na versão adaptada por Luísa Ducla Soares, para o 2.º ciclo, e na versão original, para o 3.º ciclo). Sobre este conto serão publicadas nas páginas do blogue de cada biblioteca um conjunto de questões que incidirão sobre um excerto do conto, que será também publicado nos respectivos blogues.

O concurso organiza-se em quatro fases, sendo cada uma composta por um excerto acompanhado pelas respectivas questões, que terão lugar nas seguintes datas:

• 28 de Março;

• 31 de Março;

• 4 de Abril;

• 7 de Abril.

Os alunos interessados em participar no concurso deverão ler os excertos e tomar conhecimentos das questões nos blogues da biblioteca das suas escolas e deverão, posteriormente, entregar as propostas de correcção do questionário, em folha de papel, devidamente identificada com nome completo, número e turma, na biblioteca da sua escola, até ao dia seguinte ao da publicação de cada questionário.

O vencedor de cada ciclo terá direito a um prémio.

Novidades na BE

2011-02-25T11:06:00.009Z

82-311.3 CRU

82-31 GON

82-34 AGU

82-311.3 GAI 53

82-31 ALM 119

82-311.3 BEB 15

Amor

2011-02-23T10:24:00.003Z

Este inferno de amar - como eu amo!
Quem mo pôs aqui n'alma...quem foi?
Esta chama que atenta e consome,
Que é a vida - e que a vida destrói
-Como é que se veio a atear,
Quando - ai quando se há-de ela apagar?

Eu não sei, não lembra: o passado,
A outra vida que dantes vivi
Era um sonho talvez... - foi um sonho -
Em que paz tão serena a dormi!
Oh! que doce era aquele sonhar...
Quem me veio, ai de mim! despertar?

Só me lembra que um dia formoso
Eu passei... dava o Sol tanta luz!
E os meus olhos, que vagos giravam,
Em seus olhos ardentes os pus
Que fez ela? eu que fiz? - Não no sei;
Mas nessa hora a viver comecei...

Almeida Garrett

O Amor

2011-02-18T17:57:00.001Z

Amor

A jovem deusa passa

Com véus discretos sobre a virgindade;

Olha e não olha, como a mocidade;

E um jovem deus pressente aquela graça.

Depois, a vide do desejo enlaça

Numa só volta a dupla divindade;

E os jovens deuses abrem-se à verdade,

Sedentos de beber na mesma taça.

É um vinho amargo que lhes cresta a boca;

Um condão vago que os desperta e toca

De humana e dolorosa consciência.

E abraçam-se de novo, já sem asas.

Homens apenas. Vivos como brasas,

A queimar o que resta da inocência.

Miguel Torga, in 'Libertação'

Autor(a) do Mês

2011-02-18T17:31:00.002Z

Dia Mundial da Internet Segura

2011-02-08T11:17:00.003Z

Hoje assinala-se o Dia Mundial da Internet Segura. Este ano subordinado ao lema:
"Estar online é mais do que um jogo. É a tua vida."
Deixamos aqui este video par reflectires e, eventualmente, alterares as tuas práticas online.

Novidades na BE

2011-01-26T09:50:00.014Z

82-34 TOR

82-2 TOR

82-21 SHA 82-311.3 KIP

82-311 STI

82-311.3 STI

82-34 LUÍ

82-34 COE

Autor do Mês

2011-01-12T12:18:00.004Z

Vencedores da fase escola do Concurso Nacional de Leitura

2011-01-06T16:42:00.004Z

Já foram apurados os alunos da Escola Básica Integrada Aristides de Sousa Mendes para a fase distrital do Concurso Nacional de Leitura. São eles:

Mariana Abreu Serrazes, 8ºE, nº12

Daniela Soraia Marques S. Amaral, 9ºE, nº7

Daniel Alexandre Dias Pedroso, 8ºE, nº5

Parabéns a todos os que participaram na fase escola e muito especialmente aos vencedores.

Dia Mundial do Braille

2011-01-04T10:04:00.003Z

A 4 de Janeiro celebra-se o Dia Mundial do Braille.

Em 1827, Louis Braille, inventou um sistema de leitura, ao qual chamou de braille, baseado na sensibilidade epicritica do ser humano, que através do tacto da polpa digital consegue distinguir pequenas diferenças de posicionamento entre dois pontos diferentes.

Desde então o braille passou a ser o sistema de leitura utilizado por invisuais de todo o mundo.

Louis Braille nasceu visual mas perdeu a visão aos 4 anos de idade. Aos 8 anos entrou para o Instituto de Cegos de Paris onde aos 18 anos se tornou professor

"A Christmas Carol" de Charles Dickens - Actividades para os capítulos 6 e 7

2010-12-16T16:44:00.002Z

A fable is a story that teaches a lesson. The lesson in a fable comes at the end of the story. We call it a ‘moral’.

A Christmas Carol is a fable. Choose the moral that you like best for the story:

a. Our friends and our family are more important than money.
b. Money doesn’t make you happy.
c. It’s important to help the poor.
d. Christmas teaches us to be better people.
e. We can all learn how to be better people.
f. Adults can change.
g. Good food and good schools are very important in a child’s life.

(Indica a tua escolha fazendo um comentário a este 'post'.)

O Natal chegou à BE...

2010-12-16T16:39:00.003Z

"A Cristmas Carol" by Charles Dickens

2010-12-16T16:23:00.004Z

Chapter 6

Boxing Day

Scrooge went to work very early next morning. He wanted to be in the office before Bob Cratchit got there.
Bob was eighteen minutes late. He was frightened that Scrooge would be angry. He started writing very quickly.
'What's this?' said Scrooge in his old voice. 'Why were you late?'
'I'm very sorry, sir',said Bob.
'I don't like it!' he shouted. 'So I'm going to ...'
Bob waited, very frightened.
'...I'm going to pay you more!' said Scrooge, laughing.
'Merry Christmas, Bob'.
Scrooge asked him to go and buy some more wood for the fire.

Chapter 7

Happily Ever After

That afternoon, Scrooge took Bob Cratchit out for a drink and explained how he was going to help him and his family in the future.
Scrooge did everything he said he was going to do and more. He became a friend of the Cratchit family, and he was like a second father to Tiny Tim, who did not die.
Some people laughed at him because he had changed, but Scrooge let them laugh, he did not mind. He knew that there are always people who laugh when good things start happening in the world.

"A Christmas Carol" de Charles Dickens - Actividades para o capítulo 5

2010-12-14T21:26:00.003Z

In Chapter 5 Scrooge does a lot of things for the first time. Mark the right ones and the wrong ones.

Scrooge wished a merry Christmas to people in the streets.
He gave a tip to a boy.
He laughed for the first time in many years.
He bought a big turkeyfor the Cratchits.
He offered money for the poor.
He went to church.
He had dinner with the Cratchits.
He said ‘Humbug’ again.

"A Christmas Carol" de Charles Dickens - Actividades para o capítulo 4

2010-12-14T11:41:00.004Z

Who's who?
Choose the right names from the list below to complete the sentences .

Names:

very poor people
Joe
a dead man
a woman
Bob Cratchit
Fred
Scrooge
the ghost
the Cratchits
Tiny Tim

Sentences:

..........was in black.
......... brought things to sell to ........... .
......... wanted to sell ..........'s bed curtains, bedclothes and shirt.
........ couldn't see the dead man's face.
........ were sitting quietly and talking about .......... .
........ met ......... in the street.

O que eles disseram

2010-12-14T09:46:00.003Z

Se eu fosse a personagem de um livro vivia aventuras, fazia novos amigos, conhecia também outras personagens, vivia emoções, ia conhecer outras paisagens, outros sítios maravilhosos, outras religiões, outros costumes, outras tradições, ..….
Ângela Borges, nº3, 6ºF

Se eu fosse a personagem de um livro seria aventureira, livre e lutadora. Teria uma grande colecção de amigos verdadeiros e com eles construíria uma instituição para alegrar todas as crianças doentes. Juntos lutaríamos contra a pobreza e injustiça do mundo. Seria apenas uma adolescente determinada a encarnar uma verdadeira personagem!
Mariana, nº12, 8ºE

A leitura para mim é uma forma divertida, interessante, dinâmica de aprender e abrir os horizontes. Todos, indepentemente das possibilidades, deviam ter oportunidade de ler um livro, por mais pequeno que fosse. Todos devemos arranjar um bocadinho para ler, para estudar, para querer aprender e não há nada melhor para isso que um livro.
Inês Figueiredo, nº11, 8ºE

Ler para mim é um mundo diferente, em que nós é que mandamos, em que criamos um mundo só nosso.
Ler é uma descoberta, nunca sabemos com o que podemos contar, nunca sabemos quais as aventuras, as descobertas….
Há quem pense que ler é uma “seca”, mas não é!
Imagina o mundo sem a leitura, o que seria de nós?
Nélia, 6ºF

Se eu fosse um livro podias aprender comigo, ficarias comigo no pensamento e viverias todas as emoções, aventuras e medos….
Fernanda Coelho, nº3, 7º F

Se eu fosse a personagem de um livro ia viver muitas aventuras, emoções, ia ter amigos diferentes, ia poder fazer coisas que na vida real não faço, ia conhecer o mundo da fantasia e tudo mais.
Eliana, 6ºF

Se eu fosse um livro gostaria de ser tocado e lido por muitos alunos e de andar sempre na mochila.
Não gostaria de estar sempre na mesma prateleira que ninguém me tocasse e lesse pois sentir-me-ia triste.
Magda Cortez, nº13, 9ºE

Se eu fosse um livro gostava de ser um livro de aventuras em que o leitor se apaixonasse mais a cada página que virasse. E no final gostava que ele ficasse satisfeito.
João Pedro, 9ºE

Se eu fosse um livro espalharia os finais felizes por todas as pessoas, ajudá-las-ia a superar as suas histórias infelizes, e sobretudo, ensiná-las-ia a contornar os problemas.
Cátia Marques, nº5, 9ºE

A leitura é como a Internet, quando se abre um livro é difícil de o largar e tal como a Internet nos abre horizontes, também a leitura o faz.
Marta Figueiredo, nº17, 9ºE

Se eu fosse um livro faria os meus leitores evadirem-se do mundo actual, abstrair os problemas. Seria como um chocolate quente num dia de Inverno.
Daniela Amaral, nº7, 9ºE

Se eu fosse um livro adoraria ser lido por muitas pessoas de vários países, ser conhecido universalmente, ser nomeado como um dos melhores. Ser um daqueles livros que nunca é esquecido e que, por mais vezes que se leia, nunca é cansativo.
Marta Borges, 9ºE

O meu livro preferido é algo que eu gosto de ler quando não tenho nada para fazer, esse livro é “Fúria e o Cavalo Ladrão”. É um livro de acção e já tem mais de 50 anos, pois também pertenceu ao meu avô e era o que ele gostava de ler. E ele transmitiu-me esse bichinho.

Filipe Sousa, 9ºE

É Natal!

2010-12-13T13:55:00.002Z

A Christmas Carol (Chapter Five)

2010-12-13T09:32:00.004Z

Christmas Day

Scrooge fell down, and held the ghost’s hand... and woke up to find himself holding the bedpost of his own bed.
He got dressed quickly, saying to himself: 'Now I’ll use the lessons I’ve learnt from these three ghosts!'
He laughed. The first time he had laughed for years!
He saw a boy in the street.
'What day is it today?' he asked.
'lt's Christmas Day,' said the surprised boy.
'Go and buy that big turkey from the butcher's,' said Scrooge. There's ten pence for you!'
l will send it to Bob Cratchit, he thought.
Scrooge walked excitedly along the street saying 'Merry Christmas' to everybody.
When he met the man who had wanted help for the poor the day before, he told him to come and see him to get a lot of money.
Then Scrooge went off to his nephew Fred's house.
Fred was very surprised to see him.
'What do you want, uncle?' he asked.
'l want to come to dinner!' said Scrooge. 'Can l?'
'Of course you can!' answered Fred.
Fred was very happy, and so were his wife and all their friends. And they all had a lovely party together.

A Christmas Carol (Chapter four)

2010-12-08T19:35:00.006Z

The Third Ghost

Finally, the ghost took Scrooge home and, as he disappeared, the church clock rang midnight.
At once a new ghost appeared, much more frightening than the other two. It was covered from head to toe in a long, black coat.
'You' re The Ghost of Christmas Yet to Come,' said Scrooge nervously.
The dark ghost said nothing and did not move.
'I imagine you've going to show me the things which haven't happened yet,' Scrooge said, looking at the strange ghost.
The ghost silently moved its head a little, and pointed with its hand.
Scrooge suddenly found himself in the middle of the City of London. He saw many of the people he worked with every day, changing, buying and selling money.
The ghost stopped and pointed to some men standing together talking.
'l don't know what happened. I only know he's dead,' said the first man.
'What's he done with his money?' asked the second man.
'He didn't give it to me!' said the first man, laughing.
'His funeral will be very cheap,' said another man.
'Why?' asked the second man.
'He had no friends. Nobody will go,' answered the first man.
Scrooge did not understand why the ghost wanted him to listen to this conversation, but he knew the ghost did not answer questions, so he did not ask.
He looked around trying to see himself, but on the corner where he usually stood at this time there was another man doing business.
Next the ghost took him to a bad part of London which he had never been to before.
The streets were smll and dark and full of the poorest people. They went into a dirty shop full of every horrible old thing you can imagine -metal, bones, books, clothes...
Scrooge watched as three people brought things to sell to the shopkeeper. They were from the same dead man's house.
The first had some small things: buttons and a pencil-case.
'He doesn't need these now,' said the first woman pointing to the towels, silver teaspoons and boots she had.
'Look, Joe,' said the other woman, showing the bed curtains and blankets she had taken from the dead man's bed.
'Is this shirt from the dead body?' asked Joe.
'Yes,' she answered. 'He doesn't need a new shirt now he's dead.'
This could happen to me when I die, thought Scrooge.
Suddenly, Scrooge found himself in another terrible room. It was very dark, with just a little light coming through the window.
There was a bed with no curtains on it, and on the bed, a dead body covered by a sheet.
The ghost pointed to the body, as silent as ever.
Scrooge looked.Who was this dead man? Why were there no friends or family there to cry over the body, to feel sad that he had died?
The ghost still pointed. Scrooge understood it wanted him to look at the face of the dead man, but he could not.
'l cannot look at this man's face,' said Scrooge. 'But if there's anybody in London who feels something because this man is dead, show them to me.'
The ghost took Scrooge into another room.
A woman stood up nervously when her husband came in.
'Is there any news?' she asked.
'When l went to ask him if we could pay the money one week later,' he said, 'an old woman told me he was dead.'
'That's good news,' she said. I'm sorry. l mean that now we have time to get the money we have to pay.'
'No, ghost!' said Scrooge. 'l want to see someone who's sorry about a death, not someone who's happy because of one!'
The ghost took him to Bob Cratchit’s house. He saw the Cratchit family sitting quietly around the fire. They were talking about Tiny Tim.
'l met Mr Scrooge's nephew, Fred,' said Bob, 'and he said he was very sorry to hear about Tiny Tim.'
Bob turned to his family: 'Let's never forget what a good, gentie boy he was, even if he was just a little child.'
'No, never father!' shouted all the children.
'Tell me, ghost,' said Scrooge. 'Who was the dead man we saw?'
The ghost took him to a churchyard. It was a dark place with the walls of houses all around and no flowers on the graves.
The ghost pointed to one grave.
'Before I look,' said Scrooge, 'tell me if the things we've seen are things which will definitely happen, or only things which may happen?'
The ghost stood in silence.
Scrooge looked at the name on the grave. It said EBENEZER SCROOGE.
'Was I the dead man?' he asked.
The ghost pointed to the grave, then at Scrooge.

"A Christmas Carol" de Charles Dickens - Actividades para o capítulo 3

2010-12-07T10:33:00.004Z

1 - Insert the coloured words.

happy sees potatoes table takes dinner walk house help goose son ill

The Ghost of Christmas Present (a)……… Scrooge to Bob Cratchit’s (b)........ . There he (c)……… his clerk’s family for the first time. Mrs Cratchit is making (d)……… . It is a small Christmas dinner: a (e)........... and some (f)........... . Scrooge looks at Tiny Tim, Bob's youngest (g)……… . The child cannot (h).......... because he's (i)..........and he may die if he doesn't get (j)........ . They all sit round the Christmas (k)……… and are very (l)........... .

2 - Write the answers.

a) Scrooge: ‘Will Tiny Tim live?’
Ghost: ………………………………………
b) Scrooge: ‘Who are they?’
Ghost: ………………………………………
c) Fred: ‘Merry Christmas.’
Ghost: ………………………………………

Feira do Livro

2010-12-05T17:16:00.004Z

De 6 a 10 de Dezembro vai decorrer a já tradicional Feira do Livro na nossa escola, na Biblioteca Escolar, com o intuito de propocionar o acesso, a toda a comunidade educativa, a uma grande diversidade de publicações a preços mais acessíveis, promovendo, desta forma o livro e aproximando-o das pessoas.
Visite-nos!

3 de Dezembro - Dia Internacional da Pessoa Portadora de Deficiência

2010-12-02T23:04:00.003Z

1º de Dezembro - Dia Mundial de Luta contra a Sida

2010-12-01T18:19:00.002Z

A Christmas Carol (Chapter three)

2010-11-30T11:46:00.007Z

The second ghost

Later, Scrooge woke up suddenly. He looked around his bedroom - there was nobody there. He went to the door of his living room.
'Come in, Ebenezer Scrooge,' said a voice.
He opened the door, and saw something very strange.The room looked so different! The walls of the room were covered with Christmas trees and there was a big fire burning.The floor and table were hidden by the most delicious kinds of Christmas foods you can imagine. There was holly all around the room and the green leaves were bright with the light from the fire.
Sitting on top of all the food was a happy young giant, holding a burning torch which lit the room. He was wearing a long, green dress with white fur at the bottom. He had curly brown hair and a hat made of holly.
'Come in, come in,' said the giant. I'm The Ghost of Christmas Present.'
'If you've something to teach me,' said Scrooge, 'take me anywhere you want. l learnt a lot from the first ghost.'
Touch my dress,' said the ghost.
Scrooge did, and soon the trees, the food and the room had disappeared.
Scrooge found they were walking in a London street on Christmas morning.The shops were full of lovely things to eat. Everyone there was happy.
The ghost took him to the Cratchit's house, where they were preparing their small Christmas dinner. Scrooge watched as the poor family ate one goose and some potatoes, and a very small Christmas pudding. They were still as happy as if they had eaten a king's dinner.
Scrooge looked at Tiny Tim, the youngest child, who was ill and could not walk.
'Will he be here next Christmas?' he asked.
'With help,' replied the ghost.
They left the Cratchit's poor but happy house, and walked through the snowy streets of London. Everyone was going out to evening parties with their friends and families. Suddenly they were in a cold, grey, empty place. Scrooge and the ghost looked through the window of a small house. Inside there was a big family in a small room. They were all singing Christmas songs together. They were very happy.
'Who are they?' asked Scrooge.
'They are poor miners,' said the ghost. 'People who work hard inside the Earth we live on.'
The ghost took Scrooge back to London, to Scrooge's nephew, Fred's house where there was a big party. Fred was telling everyone about his visit to his uncle.
'When l said "Merry Christmas" to him, he replied "Humbug!"' said Fred.
Everyone laughed.
'He's rich,' said Fred, 'but he doesn't do anything good with his money and he doesn't enjoy Christmas Day. Every year, l'll ask him to our party and wish him "Merry Christmas". Perhaps one day he'll understand, and give some money to poor Bob Cratchit too.'
Scrooge and the ghost watched Fred and his friends all evening.

"A Christmas Carol" de Charles Dickens - Actividades para o capítulo 2

2010-11-25T16:03:00.002Z

1. What’s the right name?

Scrooge Mr. Fezziwig The First Ghost

a) ….. spent Christmas without any friends.
b) ….. ‘s party made everybody very happy.
c) ….. wanted to help Scooge.
d) ….. was more interested in money than in other people.
e) ….. took Scrooge to his past Christmases.
f) ….. was the man Scrooge had worked for.

2. Choose the correct answers:

• In the story, Christmas time means:

a) working hard
b) being with your family
c) writing
d) eating and drinking
e) dancing
f) sleeping a lot
g) playing music

"A Christmas Carol" by Charles Dickens (Chapter two)

2010-11-23T12:17:00.011Z

The First Ghost
The first ghost appeared at one o'clock in the morning, and opened the curtains round Scrooge's bed. The ghost was an old man with long, white hair. He wore a short, brilliant white dress with a bright belt and (a strange thing at Christmas!) summer flowers along the bottom. His arms and legs were bare, and in his hand he held a bunch of green holly.
‘I’m The Ghost of Christmas Past,' he said.
'Whose past?' asked Scrooge.
'Your past,' answered the ghost.
'What do you want?' asked Scrooge.
'To help you,' answered the ghost. 'Come'.
Scrooge got up from his bed. Together they flew through the wall and London disappeared. Scrooge saw they were looking at the place in the country where he had lived as a boy.
They saw many boys going home across the fields, happily shouting 'Merry Christmas' to each other. Then they saw Scrooge as a boy, reading on his own in an empty classroom.
Seeing himself as he had once been, Scrooge sat down at a desk and started to cry.
'l wish l'd given some money to that poor boy who sang Christmas songs to me yesterday,' said Scrooge.
The ghost smiled. 'Let's see another Christmas,' he said.
This time Scrooge saw the office where he had first worked. He saw Mr Fezziwig, the man he had worked for, and his wife. Young Scrooge was helping them prepare the office for a Christmas party. Soon there were many young people there. They were enjoying the dancing, the music and the food. Even he, Scrooge, was dancing and enjoying himself!
At the end of the party, Mr and Mrs Fezziwig said 'Merry Christmas' to everybody.
'l wish l'd said something to Bob Cratchit yesterday said Scrooge.
The ghost smiled again. 'Another Christmas,' he said.
Scrooge saw a beautiful woman smiling with her children in a warm home.
The door opened and the father came in, his arms full of Christmas presents. Scrooge looked at the woman; she had been his girlfriend when he was a young man! She had left him because he had been more interested in money than in her. Looking at the happy family, Scrooge understood what he had lost.
'No more!' shouted Scrooge sadly. 'Leave me, ghost!'
The first ghost disappeared, leaving Scrooge back in bed where he slept deeply.

"A Christmas Carol" de Charles Dickens - Actividades para o capítulo 1

2010-11-22T10:18:00.004Z

Encontrarás na tua Biblioteca um impresso onde deverás registar as respostas destas actividades. Entrega o impresso, devidamente preenchido, na Biblioteca ou à tua professora de Inglês.

Chapter 1

1. What happened first? Put these sentences in the right order. Number them 1–10.

a) Scrooge hears the noise of a chain down below.
b) Bob Cratchit goes home.
c) Scrooge gives them nothing.
d) After Fred leaves, two men come into Scrooge's office.
e) Fred comes to visit him.
f) Scrooge doesn't give anything to the boy either.
g) The two men leave the room.
h) They ask him money for the poor.
i) He invites Scrooge to dinner.
j) Scrooge is in his office.

2. Who says what? Match the sentences with the characters.

Characters:

Scrooge
Fred
The two men
Marley
Bob Cratchit

Sentences:

a) "You don't mean it."
b) "Why are you merry?"
c) "They always need a little more."
d) "Christmas is only one day a year."
e) "I'm unhappy."

Charles Dickens's London

2010-11-18T15:56:00.006Z

Charles Dickens

Charles Dickens, the most popular writer of the Victorian age, was born near Portsmouth, England, in 1812 and died in Kent in 1870.

When his father was thrown into debtors’ prison, young Charles was taken out of school and forced to work in a shoe-polish factory, which may help explain the presence of so many abandoned and victimized children in his novels.

As a young man he worked as a reporter before starting his career as a fiction writer in 1833. In his novels, short stories and essays, Dickens combined hilarious comedy with a scathing criticism of the inhuman features of Victorian industrial society.

Nineteenth century London

In 1837 Queen Victoria came to the throne, aged 18. By the time of her death in 1901 London was a very different city. It had grown enormously due to industrial progress, population growth and the network of railways which had brought many parts of England within easy reach of the capital. In the Victorian era London was the centre of world trade and a powerful British empire. Better street lighting, sanitation, roads and transport gradually developed.

In Victorian London the poor were crowded into rotting houses, where they often starved or died of disease. Some of the worst-off were poor children. They were sent out from the age of four or five to make a few pennies by doing things like begging, pickpocketing and chimney sweeping.

Charles Dickens, and other campaigners, shocked the public by writing about these things, and in 1870 a new law was passed which meant that all children between the ages of 5 and 12 had to go to school.

Autoras do Mês

2010-11-18T15:19:00.001Z

Ana Maria Magalhães nasceu em Lisboa no dia 14 de Abril de 1946. Licenciada em Filosofia pela Faculdade de Letras de Lisboa. É professora de Português e História no Ensino Preparatório desde 1969. Técnica de Gabinete do FAOJ durante dois anos. Professora destacada no Serviço de Ensino Básico e Secundário de Português no estrangeiro durante dois anos. Formadora de professores de História. Professora destacada no Instituto de Educação Educacional para realizar um estudo sobre os hábitos de leitura das crianças e jovens portugueses. É co-autora de várias colecções e livros didácticos.

Isabel Alçada nasceu em Lisboa no dia 29 de Maio de 1950. Licenciada em Filosofia pela Faculdade de Letras de Lisboa. Fez o Mestrado em Ciências da Educação pela Universidade de Boston. Professora destacada no Gabinete de Estudos e Planeamento do Ministério da Educação. Orientadora de História durante três anos. Técnica do Ministério da Educação para a Reforma do Ensino Secundário. Professora convidada pelo Instituto de Inovação Educacional para realizar um estudo sobre os hábitos de leitura para crianças e jovens portugueses. Foi professora do Ensino Preparatório e, actualmente, é docente na Escola Superior de Educação de Lisboa. É co-autora de várias colecções e livros didácticos. Foi empossada como ministra da Educação do XVIII Governo Constitucional, chefiado por José Sócrates.

As duas professoras conheceram-se 1976, na Escola Fernando Pessoa. Em 1982 editaram o primeiro livro: Uma Aventura na Cidade, com ilustrações de Arlindo Fagundes. Iniciaram a colecção "Uma Aventura" com o objectivo de proporcionar aos jovens livros para ler com prazer. Esta colecção constitui um êxito sem precedentes entre os jovens portugueses e dispõe já de cerca de três dezenas e meia de livros.

" A Christmas Carol" by Charles Dickens (chapter one)

2010-11-14T19:04:00.007Z

Christmas Eve

It was Christmas Eve. London was very cold and foggy. Ebenezer Scrooge was working in his office. His secretary, Bob Cratchit, was writing letters in the next room, with a very small fire. Bob was very cold. Scrooge did not give Bob much wood for his fire because he did not like to spend money.
Scrooge did not like anything. He did not like the people in the streets or the people he worked with. He did not like eating good food or drinking nice drinks.
He especially hated Christmas.
Scrooge was an old man. He was very thin, with thin, white hair on his head and face. His lips were blue and his eyes were red.
He had worked in the same dark office for very many years. Once it had been the office of SCROOGE AND MARLEY, and those names were still on the door. But Jacob Marley had died seven years before and Scrooge worked on without him. Work was important. Work brought money, and Scrooge always wanted more money. So Scrooge worked hard, and made Bob Cratchit work hard, too.
Work, work, work!
'A Merry Christmas, uncle,' said Scrooge's nephew, Fred, coming into the cold, dark office.
'Bah!' replied Scrooge.'Humbug!' He really hated Christmas.
'Oh, come on, uncle,' said Fred. I'm sure you don't mean it.'
'l do,' answered Scrooge. 'Why are you merry? You're a poor man.'
'And why aren't you merry?' asked Fred. 'You're a very rich man. And it's Christmas!'
'Bah!' said Scrooge again. 'Humbug!'
'Please come to dinner with us tomorrow, uncle,' said Fred.
'Goodbye,' answered Scrooge.
'l don't want to be angry with you, uncle,' said Fred, 'só Merry Christmas.'
'Goodbye,' said Scrooge again.
Later two men came into Scrooge's office.
'Mr Scrooge? Mr Marley?' asked the first man, who had seen the names on the door.
'Mr Marley died seven years ago,' answered Scrooge.
'Mr Scrooge, then,' said the man. 'At Christmas, it's nice for everyone to give something to people who have nothing - no homes, no clothes, no food.'
'But there are hospitals and other places to help them,' said Scrooge.
There are,' replied the second man. 'But they always need a little more.'
'lt's not my problem,' said Scrooge. I've my work to worry about.'
The two men left.
Later a boy carne to sing Christmas songs, but Scrooge sent him away.
When it was time to close the office, Bob Cratchit was excited about the holiday next day.
'l imagine you don't want to come to work tomorrow?' said Scrooge to Bob.
'No, sir, l don't,' he answered nervously.
'And you want me to give you money for the whole week?' asked Scrooge.
'Well, Christmas is only one day a year, sir,' replied Bob.
'You'e still taking my money for nothing!' said Scrooge. 'Well, if you must, you must. But come to work earlier the morning after.'
That night when Scrooge was at home, he heard a surprise visit. He had the sound of chains coming upstairs, and then Jacob Marley walked through his door.
“Marley” said Scrooge. “You´re dead! What do you want from me?”
“I´m a ghost” said Marley. “I´ve been travelling since I died.”
“Why?” asked Scrooge.
“Because I´m unhappy”, said Marley´s ghost. “I was very bad to people when I was alive, and I want to help you not to be unhappy like me when you die.”
“How?” asked Scrooge.
“You´ll be visited by three more ghosts”, answered Marley´s ghost.

"A Christmas Carol" de Charles Dickens

2010-11-11T15:39:00.006Z

As professoras de Inglês, em articulação com as Bibliotecas Escolares, vão dinamizar uma actividade que consiste na divulgação semanal de um capítulo de uma adaptação do conto de Charles Dickens "A Christmas Carol", acompanhada sempre por uma pequena tarefa que terás de realizar.

Participa!!

Se nunca ouviste falar de Charles Dickens ou do seu conto de Natal podes ver esta breve apresentação do filme com o mesmo nome. Diverte-te!

História Colectiva Itinerante

2010-11-06T17:13:00.000Z

Após "viajar" pelas escolas com 3ºciclo do nosso concelho, a história colectiva chega ao final.

Mas agora coloca-se o seguinte desafio: torna-se imperioso dar um título à mesma.
Deixa aqui a tua sugestão. Podes também deixar um comentário.

História_Colectiva_Itinerante

Concurso Nacional de Leitura

2010-11-06T16:47:00.000Z

O Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal decidiu aderir ao Concurso Nacional de Leitura, uma iniciativa do Plano Nacional de Leitura em articulação com a RTP, Direcção-Geral do Livro e das Bibliotecas e Rede de Bibliotecas Escolares. Pretende-se com esta iniciativa, promover a leitura e desenvolver o gosto pela mesma entre os alunos do 3.ºCiclo e do Ensino Secundário.

Aqui fica o Regulamento:

Concurso Nacional de Leitura 2010-2011- Regulamento

Anúncios disparatados

2010-11-04T12:19:00.000Z

Exercício de escrita criativa dinamizado nas aulas de Oficina da Escrita:

Sinal de mais procura sinal de menos para fazerem mais ou menos a mesma conta.
Daniel Pedroso, 8ºE

Lobo mau procura 3 porquinhos para vingança.
Alexandre Fortunato, 8ºE

Sol procura a luz da sua vida.
Micaela, 8ºE

Sapatilha procura ataca para dar o nó.
Maria Inês Ferreira, 8ºE

Galo procura galinha para constituir um galinheiro.
Daniela Marques, 8ºE

Alface procura cebola para fazerem uma salada.
Maria Inês Figueiredo, 8ºE

Lobo procura cabritinhos para viagem grátis e exclusiva à sua barriga.
Mariana Serrazes, 8ºE

Toshiba com qualidades, triste e só procura Magalhães para amizade e companhia.
Sónia Oliveira, 8º F

Procuro coelha engenheira com planta de toca, para fazermos uma toca juntos.
Vítor Peixeira, 8ºF

Hallowe'en

2010-11-04T10:56:00.000Z

Halloween

2010-10-28T15:10:00.000+01:00

Dia da Biblioteca Escolar - 25 de Outubro

2010-10-25T09:21:00.000+01:00

"Os alunos tornam-se melhores leitores quando têm acesso a uma Biblioteca Escolar para ler."

in IASL

Mais um ano lectivo na nossa Escola e na nossa Biblioteca! Neste dia, 25 de Outubro, é comemorado o "Dia da Biblioteca Escolar" e, escolas por todo o mundo celebram-no com actividades especiais para ressaltar o papel da Biblioteca Escolar na educação, na sociedade e na cultura.

Autor do Mês - Mário Vargas Llosa

2010-10-20T10:52:00.000+01:00

Mário Vargas, 74 anos, galardoado com o Prémio Nobel da Literatura 2010, é um dos mais premiados autores da América Latina pelo seu trabalho como romancista, ensaísta e dramaturgo.
"Quando vi publicado o meu primeiro livro, em 1958. Eu tinha 22 anos e esse livro de contos tinha ganho um prémio em Espanha, onde era estudante. Recordo que foi uma grande felicidade vê-lo editado, porque era a confirmação do sonho de ser escritor.”
In Jornal de Letras, 2003

"Todos os anos ele sonhava com isto. Euforia na Feira do Livro de Frankfurt Abraços, telefones que não paravam de tocar e muitos sorrisos. Foi o êxtase no stand da Santillana na Feira do Livro de Frankfurt. Ao final da manhã, quando se soube, ontem, que o Nobel da Literatura fora para Mario Vargas Llosa, os jornalistas correram para onde se encontrava a sua editora, a colombiana Pilar Reyes, directora da Alfaguara Espanha. Foi com ela que nas últimas semanas o escritor esteve a preparar a edição do seu próximo romance El Sueño del Celta."

Bibliopaper na nossa Biblioteca

2010-10-19T16:26:00.001+01:00

No próximo dia 25 de Outubro, Dia da Biblioteca Escolar, vai realizar-se um Bibliopaper na nossa Biblioteca. Para participar basta formar uma equipa de três elementos e fazer a inscrição na BE até dia 22, Sexta-feira.

Para ler...ver e ouvir...

2010-10-19T09:58:00.000+01:00

17 de Outubro - Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza

2010-10-17T19:02:00.000+01:00

Marchas contra a pobreza, manifestos e petições, ou missas são algumas das iniciativas para hoje, Dia Internacional para a Erradicação da Pobreza.

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História Colectiva Itinerante em acção

2010-10-12T14:06:00.000+01:00

Nesse tempo remoto, eu era muito jovem e vivia com os meus avós numa quinta de paredes brancas da Rua Ocharán, em Miraflores. (...)
Mario Vargas Llosa

Era uma quinta grande repleta de animais e com abundantes hortas com a qual os meus avós, António e Deolinda, se governavam.Frequentemente, pela manhã, lá ia para o mercado a carroça cheia de produtos fresquinhos: ovos, leite, frangos e outras carnes. A estes juntavam-se harmoniosamente cestas de vegetais e de fruta.
(8ºF, EBIASM)

Lembro-me do meu avô , de cabelos grisalhos, de bigode farfalhudo, com a sua inseparável boina, conduzindo por caminhos acidentados a velha carroça. Enquanto isso, a minha avó Deolinda, de rosto marcada pela passagem do tempo, dedicava-se à lida da casa. Recordo-me, como se fosse hoje, da sua deliciosa marmelada que libertava um doce travo a canela pela casa.
(9ºE, EBIASM)

A vida na quinta começava bem cedo, pois quando os meus avós se levantavam ainda o sol estava a nascer. A minha avó, mal se levantava ia à capoeira buscar ovos frescos, para fazer um delicioso pequeno-almoço ao meu avô, que adorava saborear umas boas panquecas acabadinhas de fazer, bem recheadas da tão famosa marmelada da avó Deolinda. O avô António, depois do pequeno-almoço ia dar milho às galinhas, feno aos cavalos, ordenhava as vacas e, logo de seguida, ia ao quintal apanhar legumes frescos e fruta saborosa, que colocava cuidadosamente em cestos, que empilhava junto às bilhas de leite na sua carroça, puxada pela burra Geraldina, para depois vender no mercado da vila.
(7ºE, EBIASM)

Enquanto o meu avô se dirigia para o mercado da vila, a minha avó tratava da casa, ia à horta apanhar legumes frescos para o almoço e eu, que normalmente a acompanhava, aproveitava para trepar às árvores e para apanhar fruta para a nossa sobremesa. Depois, ajudava a minha avó com a cesta dos legumes e regressávamos a casa. Enquanto a minha avó fazia o almoço, eu divertia-me a brincar com o meu cão, que se chamava Farrusco, até ao regresso do avô para almoçarmos todos juntos.
(7ºF, EBIASM)

Ora, certo dia, o avô António atrasou-se e a comida arrefeceu assim como o nosso coração... A avó Deolinda, já desesperada, feita "barata tonta", temia o pior e em jeito de desabafo perguntava-me constantemente:
- Mário, onde se terá metido o teu avô?
(8ºE, EBIASM))

Então, chegada a hora do jantar, eu e a minha avó continuámos a estranhar a ausência do meu avô.
Quando já era noite cerrada, como não conseguia dormir, dirigi-me à cozinha e vi algumas gotas de sangue fresco, formando um rasto e decidi segui-lo.
Ao encontrar o meu avô ensanguentado e bastante ferido, deitado no chão da sala, perguntei-lhe:
(8ºD, Escola Básica N.º2)

- Querido avô, estamos assaz preocupados contigo, porque não vieste almoçar nem jantar, que te aconteceu?
- Mário, depois de ter vendido todos os produtos no mercado, de regresso aconteceu-me algo inesperado, fui assaltado e sovado pelo meu melhor…
- Avó, avó Deolinda, o avô está aqui na sala e desmaiou, vem depressa, avó, despacha-te avóóóó!!!
(8ºC, Escola Básica N.º2)

- Zé Mário, recordo ansiosamente o sofrimento estampado no rosto enrugado da tua bisavó já falecida enquanto assistia à dor atroz que o meu avô sentia ao perecer.
- Pai – disse Zé Mário – nunca chegaste a dizer-nos quem é que assaltou e sovou o meu bisavô António, o que sucedeu ao fiel Farrusco e à esperta e teimosa burra, que era manca e coxa.
- Mário, Zé Mário, Bernaldina e Farrusquinha, acabei de tirar o peru assado do forno e as batatas e o bacalhau já estão na mesa, venham jantar para abrirmos as prendas e à meia-noite assistirmos à Missa do Galo – chamou a minha esbelta esposa, Teresa de Miraflores.
(9ºD, EB N.º2)

Durante o jantar reinou um silêncio, que ninguém teve a coragem de quebrar. Comemos e, de seguida, abrimos os presentes. O meu filho abriu as prendas com entusiasmo, mas mal sabia ele o que iria acontecer naquela noite.
Depois da missa, confessei-lhe que nunca tive coragem nem oportunidade de desvendar o que tinha acontecido naquele triste dia.
(7.ºA, ES)

Dirigimo-nos à pequena casa de paredes brancas. Como o Zé Mário nunca lá tinha entrado, começou a remexer em tudo e a entrar em todas as divisões. Até que encontrou um sótão, do qual eu não tinha conhecimento…
(9.ºC, ES)

A partir desse dia, o meu grande objectivo foi encontrar o tal Josué. A pergunta do meu filho tinha que ter uma resposta e despertou em mim um desejo incontrolável de descobrir quem destruiu a vida dos meus avós.
- Feliz Ano Novo, Sr. Mário!! O homem que o senhor procura emigrou para a Alemanha depois de se ter despedido da nossa vila. E nunca mais voltou, nunca mais ninguém o viu… - informou, com voz sentida, o senhor Alfredo, dono do mercado que agora está no lugar da velha mercearia.
Nesse momento, o meu pensamento voou até à minha infância…
9ºB, ES

Foi então que me recordei do dia da morte do meu avô e da sua frase inacabada. Aí, juntei "as peças do puzzle" e percebi o que ele estava a querer dizer, que tinha levado uma sova do seu melhor cliente, o seu filho. Só havia uma coisa que me intrigava, qual razão do tal Josué para bater no seu verdadeiro pai? E será que ele sabia que estava a bater no seu verdadeiro pai? Tinha que desvendar este mistério, tinha de ir à Alemanha...
8.ºB, ES

O meu desejo tornava-se cada vez mais presente. Falei da carta à minha mulher, falei-lhe de Josué e do que aconteceu naquele dia, depois do meu avô ter ido ao mercado. Passado algum tempo, embarquei para a Alemanha em busca de respostas, levando na bagagem informações, dadas pelo sr. Alfredo, acerca da morada completa do presumível assassino do meu avô. Quem me recebeu foi uma mulher bela e jovem, que me disse ser neta de Josué. Expliquei-lhe os motivos da minha visita, mas infelizmente, o seu avô já tinha falecido. Fiquei destroçado, mas nem tudo estava perdido, pois Josué tinha deixado uma carta...
8.ºA, ES

História Colectiva Itinerante

2010-10-08T11:16:00.000+01:00

No âmbito da Comemoração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar, todos os alunos do 3º ciclo do Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal irão criar uma história colectiva, a partir do início de uma obra do laureado do Prémio Nobel da Literatura, Mario Vargas Llosa:

Nesse tempo remoto, eu era muito jovem e vivia com os meus avós numa quinta de paredes brancas da Rua Ocharán, em Miraflores. (...)

Prémio Nobel da Literatura - Mario Vargas Llosa

2010-10-08T11:05:00.000+01:00

Mario Vargas Llosa, escritor latino-americano de origem peruana, foi distinguido com o prémio Nobel da Literatura.
Vargas Llosa é o primeiro escritor latino-americano a receber o prémio nos últimos vinte anos. É autor de obras como "A tia Júlia e o escrevedor", "O Paraíso na outra esquina", "A guerra do fim do mundo", entre outras.

Autor do Mês - Alice Vieira

2010-10-07T14:42:00.001+01:00

• Alice Vieira nasce em Lisboa em 1943.
• Em 1958 inicia a colaboração no Suplemento Juvenil do Diário de Lisboa.
• Em 1967 licencia-se em Filologia Germânica na Faculdade de Letras de Lisboa.
• Em 1969 dedica-se ao jornalismo, primeiro no jornal Diário Popular, e mais tarde no Diário de Notícias coordenando o suplemento “ O Catraio” e colabora no programa de Televisão “o Jornalinho”.
• É em 1979 que anuncia a publicação do seu primeiro romance juvenil, Minha Irmã Rosa, obra que recebe o Prémio de Literatura Infantil “Ano Internacional da Criança”, editado pela Editorial Caminho.
• Actualmente, dedica-se apenas ao trabalho literário. Já publicou cerca de 40 livros para crianças e jovens. Continua a colaborar em jornais e revistas com os seus artigos e crónicas. É constantemente solicitada para encontros e palestras com os seus jovens leitores e Bibliotecas.

Última obra da autora:

Outubro - Mês Internacional da Biblioteca Escolar

2010-10-05T22:23:00.000+01:00

Diversidade

Desafio

Mudança,

tudo isto na Biblioteca Escolar.

Dia do Professor

2010-10-05T17:59:00.000+01:00

SER PROFESSOR

Ser professor é ser artista,

malabarista,

pintor, escultor, doutor,

musicólogo, psicólogo...

É ser mãe, pai, irmã e avó,

é ser palhaço, estilhaço,

É ser ciência, paciência...

É ser informação,

é ser acção.

É ser bússola, é ser farol.

É ser luz, é ser sol.

Incompreendido?... Muito.

Defendido? Nunca.

O seu filho passou?...

Claro, é um génio.

Não passou?

O professor não ensinou.

Ser professor...

É um vício ou vocação?

É outra coisa...

É ter nas mãos o mundo de

AMANHÃ

AMANHÃ

os alunos vão-se...

e ele, o mestre, de mãos vazias,

fica com o coração partido.

Recebe novas turmas,

novos olhinhos ávidos de

Cultura

e ele, o professor,

vai despejando

com toda a ternura,

o saber, a Orientação

nas cabecinhas novas que

amanhã

luzirão no firmamento da

Pátria.

Fica a saudade...

a Amizade.

O pagamento real?

Só na eternidade.

Autor desconhecido

Centenário da República

2010-10-05T17:38:00.000+01:00

www.centenariorepublica.pt

1 de Outubro - Dia Mundial da Música

2010-10-01T12:03:00.000+01:00

Parabéns EBI!

2010-09-24T09:20:00.000+01:00

1, 2, 3, 4... 11! Bem podemos dizer que o tempo voa... Mas foi já há 11 anos que a EBI abriu portas.

A "infância" passou-a de forma alegre mas responsável e profícua.

Agora chegou a sua "pré-adolescência" e com ela uma nova etapa da vida, de EBI passou a Mega.

No entanto, o espírito de entre-ajuda, de amizade e de responsabilidade permanece. E também a sua identidade.

Parabéns EBI!

21 de Setembro - Dia Internacional da Paz

2010-09-21T10:49:00.000+01:00

Hoje é o Dia Internacional da Paz.
Este dia foi declarado pela ONU em 30 de Novembro de 1981.

Há vinte e cinco anos, a Assembleia Geral [da ONU] proclamou o Dia Internacional da Paz como um dia de cessar-fogo e de não violência em todo o mundo. Desde então a ONU tem celebrado este dia, cuja finalidade não é apenas que as pessoas pensem na paz, mas sim que façam também algo a favor da paz.

Kofi Annan, 21 de Setembro de 2006

fonte: http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_Internacional_da_Paz

Novidades na Biblioteca

2010-09-20T15:36:00.000+01:00

Entrega de prémios aos melhores alunos

2010-08-31T22:57:00.000+01:00

Dia 8 de Setembro de 2010, pelas 10h00, no Salão Nobre dos Paços do Concelho, Carregal do Sal será efectuada a entrega de distinções aos melhores alunos do ano lectivo 2009/2010, includindo a entrega do prémio "José Abrantes".

Parabéns aos premiados e um bom ano lectivo 2010/2011

Dia das Bibliotecas

2010-07-01T22:52:00.000+01:00

No dia 1 de Julho comemora-se o Dia das Bibliotecas.
A Biblioteca é essencial ao cumprimento das metas e objectivos de aprendizagem da escola e promove-os através dum programa planeado de aquisição e organização de tecnologias de informação e disseminação dos materiais de modo a aumentar e diversificar os ambientes de aprendizagem dos estudantes. Assim, um programa de ensino de competências de informação, em parceria com os professores da escola e outros educadores, é uma parte essencial do programa das Bibliotecas Escolares.
A biblioteca escolar proporciona um vasto leque de recursos, tanto impressos como não impressos – incluindo meios electrónicos - e acesso a dados que promovem em cada criança a consciência da sua própria herança cultural e uma base para a compreensão da diversidade de culturas.
Entre os seus objectivos, a Biblioteca Escolar deverá potenciar o desenvolvimento de competências para que os alunos sejam capazes de realizar aprendizagens, ao longo da vida, com vista ao sucesso na actual sociedade baseada na informação e no conhecimento.
De forma a atingir os seus objectivos, a equipa da Biblioteca Escolar desenvolve um Plano de Actividades coerente com o Projecto Educativo. Sendo parte integrante do processo educativo, as suas actividades situam-se em domínios tais como o desenvolvimento das literacias, das competências de informação, do processo ensino-aprendizagem e da cultura.
A Biblioteca Escolar é uma estrutura nuclear capaz de produzir alterações em todos os sectores da escola, visando uma melhoria do processo de aprendizagem e promovendo serviços de apoio à aprendizagem, oferecendo aos seus utilizadores a possibilidade de se tornarem pensadores críticos e efectivos usuários da informação, em todos os formatos e meios.

Todos os intervenientes (Professores, Auxiliares de Acção Educativa, Encarregados de Educação e Pais) deverão trabalhar em conjunto, melhorando dessa forma o desempenho dos alunos e o desenvolvimento da literacia: na capacidade de leitura e escrita, na resolução de problemas, no uso da informação e das tecnologias de informação e comunicação.
Neste meio cada vez mais dominado pelas redes de informação, onde a Biblioteca Escolar tem um papel educativo central, os bibliotecários escolares devem possuir competências para planear e ensinar diferentes técnicas no tratamento da informação tanto a professores como a alunos.

Incentive os seus filhos a frequentar a biblioteca da escola e/ou da sua zona. Sensibilizar as crianças desde tenra idade para a leitura é um factor fundamental para o seu desenvolvimento.

Dia Mundial do Ambiente

2010-06-05T18:48:00.000+01:00

A natureza é o único livro que oferece um conteúdo valioso em todas as suas folhas.
Johann Goethe

1 de Junho - Dia Mundial da Criança

2010-06-01T11:25:00.001+01:00

Hoje é o DIA MUNDIAL DA CRIANÇA!

Novidades na BE

2010-05-31T10:55:00.000+01:00

Sinopse:
Uma comédia de aventuras sobre um vendedor de balões de 78 anos, chamado Carl Fredricksen, que, finalmente, realiza o sonho da sua vida, uma grande aventura, quando prende milhares de balões à sua casa e consegue voar à descoberta da América do Sul.
Mas ele vai descobrir, tarde demais, que o seu maior pesadelo também embarcou nesta viagem... Um explorador da natureza, super optimista, de 8 anos chamado Russel.

Sinopse
Artur está em êxtase pois nessa noite será o décimo ciclo da lua e ele poderá, finalmente, regressar à terra dos Minimeus e reencontrar Selénia. Na vila, os Minimeus prepararam um grande banquete em sua honra e a jovem princesa usa o seu vestido de pétalas de rosa. Mas o pai de Artur escolhe este dia tão aguardado para anunciar o fim das suas férias na casa da Avó. Quando se preparam para regressar, uma aranha deposita um grão de arroz na mão de Artur com a sigla S.O.S. gravada. Não há dúvida, Selénia está em perigo!

Dia Mundial sem Tabaco

2010-05-31T10:14:00.000+01:00

O hábito de fumar (tabagismo) - acto voluntário de inalar o fumo da queima do tabaco - independentemente da qualidade, quantidade ou frequência, é considerado pela Organização Mundial da Saúde (OMS) a principal causa de morte evitável em todo o mundo.

http://www.minerva.uevora.pt/publicar/wq_fumar/

Leitor do Mês

2010-05-14T10:28:00.000+01:00

Tivemos um empate no leitor do mês de Abril:

Eduardo José Martins Ribeiro - 6 livros

Bruno José Cardoso Veloso - 6 livros

Poema premiado "Proteger o Meio Ambiente"

2010-05-06T12:26:00.000+01:00

Do Meio Ambiente

Estamos a falar

Das criaturas da Terra

E também as do mar.

Para a natureza ajudar

Vamos ter que nos juntar

Nós aqui e vocês ali

Comecemos a trabalhar!

A natureza está a morrer

Sem ninguém para a proteger

Os seres que lá estão a morar

Têm de ir para outro lugar.

A Terra está a ser destruída

Um dia nem um pouco dela vai restar

Alguma coisa temos de fazer

Para o Mundo renovar!

Para travar a poluição

Vamos ter de dar a mão

Pôr o vidro no vidrão

E o papel no papelão.

Para o planeta salvar

É preciso reciclar

O lixo vamos separar

Reduzir ou reutilizar.

A Terra é o planeta azul

Mas vai deixar de o ser

Se tu não fores "cool"

Pouco a pouco vai morrer.

Verdes são as florestas

Que tanto ar nos dão

Vamos salvá-las então

E viver grandes festas.

Reciclar, já sabes ou não?

Papel no papelão

Vidro no vidrão

Plástico no embalão.

E as pilhas?

Pois então

Não é para pôr a milhas

Só para o pilhão.

Inês Borges, 4º ano, EBIASM

Premiados do Concurso de Poesia

2010-05-05T12:25:00.000+01:00

Já foram seleccionados os vencedores do Concurso de Poesia Concelhio, subordinado ao tema "O Ambiente":

1.ºEscalão – Inês Borges – 4.º Ano – Agrupamento de Escolas de Cabanas de Viriato
2.º Escalão – Inês Raquel Pereira – 6.º Ano – Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal
3.º Escalão – Dinis Nunes – 7.º A – Agrupamento de Escolas de Carregal do Sal
4.º Escalão – Ana Isabel Carvalho – 12.º Ano – Escola Secundária / 3 de Carregal do Sal

Um agradecimento especial a todos os que participaram e muitos parabéns aos vencedores,saudando particularmente a Inês Borges que ganhou no 1º escalão.

A sessão de entrega dos prémios terá lugar no dia 15 de Junho, pelas 17h30, na Biblioteca Municipal.

Ainda a propósito do 25 de Abril

2010-05-05T11:18:00.000+01:00

Os alunos das turmas do 7º e 8º anos, nas aulas de Oficina da Escrita, redigiram acrósticos a partir da palavra Liberdade, que estiveram expostos na BE, em simultâneo com a exposição "Poetas de Abril".

Aqui ficam alguns desses textos:

SaLazar prendia-os
Perderam lIberdade
Perderam Bondade
Ele sEm
Respeito
Dava ordens
PAtéticas
Dolorosas
Mas todos temos dirEito à liberdade!

Alexandre Fortunato, nº1, 7ºA

Livremente nós vivemos
LIvremente passeamos
Brademos ao 25 de Abril
TEmpo de novas vivências
PRaticamente não me lembro
Daquele dia tão feliz, num país
Anteriormente magoado pela dor
Daremos um grito de felicidade, porque hoje já
TEmos a nossa Liberdade!

Maria Inês Figueiredo, nº10, 7ºA

PapoiLas
De AbrIl
Borboletas
A Esvoaçar
Recusar
Ditaduras
JAmais aceitar Ditadores
Enfim, poder pensar!

Acróstico colectivo do 7ºB

Lutei até morrer!
Iluminei milhares de pessoas.
Berrei, sangrei até parar de doer.
Espingarda na mão
Roubei, raptei até adoecer.
Dói-me o coração!
Arrependido, estou de roubar, mas…
Dependia de Salazar
Esperança é a última a partir!

Daniela Amaral, nº8, 8ºA

Actividades do Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor

2010-04-27T16:09:00.001+01:00

Apresentação oral sobre " A evolução do livro"pela professora Cristina Varanda:

Conversa com o Sr.Abílio sobre o sistema de leitura Braille:

Exposição de livros subordinada ao tema "O livro através da história":

Poetas de Abril

2010-04-26T10:23:00.000+01:00

Está patente na Biblioteca da EBIASM, até ao próximo dia 30 de Abril, uma exposição sobre os poetas de Abril. Esta pequena exposição tem como objectivo recordar o 25 de Abril e a Liberdade conquistada nesse dia.

Trinta e seis anos depois, importa falar do que era Portugal, um país triste onde a censura e a guerra colonial eram aspectos dominates.

Nesses tempos de repressão, poetas e cantores, de forma mais ou menos censurada foram a voz de todos nós. Entre eles, destacaram-se Zeca Afonso, Ary dos Santos, Manuel Alegre, Adriano Correia de Oliveira...

Agora que vivemos em democracia, importa lembrar que a liberdade se conquista, e que a Revolução dos Cravos foi também possível graças aos "Poetas de Abril".

25 de Abril - Dia da Liberdade

2010-04-24T23:21:00.000+01:00

25 DE ABRIL

Esta é a madrugada que eu esperava
O dia inicial inteiro e limpo
Onde emergimos da noite e do silêncio
E livres habitamos a substância do tempo

Sophia de Mello Breyner Andresen

Aqui fica o link para a página oficial do Centro de Documentação 25 de Abril da Universidade de Coimbra para saberes mais sobre a Revolução dos Cravos e compreenderes melhor o sentido da palavra Liberdade:
http://www1.ci.uc.pt/cd25a/wikka.php?wakka=homePage

Dia da Terra

2010-04-22T12:29:00.000+01:00

Hoje, dia 22 de Abril assinala-se o Dia da Terra, ocasião para avaliar os problemas do meio ambiente do planeta: a contaminação do ar, água e solos, a destruição de ecossistemas, centenas de milhares de plantas e espécies animais dizimadas, e o esgotamento de recursos não renováveis.
Neste dia também se reflecte nas soluções que permitam eliminar os efeitos negativos das atividades humanas. Estas soluções incluem a reciclagem de materiais manufaturados, preservação de recursos naturais como o petróleo e a energia, a proibição de utilizar produtos químicos danosos, o fim da destruição de habitats fundamentais como as florestas tropicais e a proteção de espécies ameaçadas.
Assim, este dia foi criado para criar uma consciência comum aos problemas da contaminação, conservação da biodiversidade e outras preocupações ambientais para proteger a nossa casa – o planeta Terra.

Fonte (fotos): http://www.tvi24.iol.pt/tecnologia/nasa-terra-espaco-satelite-tvi24/1156890-4069.html

23 de Abril - Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor

2010-04-19T12:01:00.000+01:00

Celebra-se no próximo dia 23 de Abril, Sexta-feira, o Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor,data instituída pela UNESCO, que procura promover o livro e para prestar tributo aos grandes autores da literatura mu ndial que nasceram ou morreram neste dia, como é o caso de Cervantes e Shakespeare.A celebração procura também encorajar as pessoas, especialmente os mais jovens, “a descobrir o prazer da leitura e a respeitar a obra insubstituível daqueles que contribuíram para o progresso social e cultural da Humanidade”
Nesta data celebra-se também o direito de autor. Um direito que é reconhecido pela Declaração Universal dos Direitos do Homem (artigo 27º) e pela Constituição da República Portuguesa (artigo 42º). O direito de autor funciona simultaneamente como garantia de defesa do património e dos valores culturais.
O Dia Mundial do Livro e do Direito de Autor é celebrado em 100 países. (UNESCO). A ideia de celebrar este dia surgiu na Catalunha, onde a 23 de Abril, Dia de São Jorge, é tradicionalmente oferecida uma rosa a todos os que compram um livro. Mais recentemente, a troca de uma rosa por um livro tornou-se uma tradição em vários países do mundo
A nossa Biblioteca Escolar vai assinalar o dia com uma exposição de livros antigos inserida no tema "O livro através da história" e com o depoimento do Sr.Abílio sobre o sistema de leitura - Braille - destinado aos alunos do 9º ano, precedido por uma pequena resenha sobre a evolução do livro ao longo dos tempos, dinamizada pela professora Cristina Varanda.

Fontes:

http://www.dglb.pt/

http://jpn.icicom.up.pt/

Comemoração do Dia Internacional dos Monumentos e Sítios

2010-04-16T10:03:00.000+01:00

O Dia Internacional dos Monumentos e Sítios foi criado a 18 de Abril de 1982 pelo ICOMOS (Conselho Internacional dos Monumentos e Sítios) e aprovado pela UNESCO.

Este dia oferece uma oportunidade para sensibilizar o público da diversidade do património cultural e dos esforços que requerem a sua protecção e conservação. Permite igualmente expor a sua vulnerabilidade e necessidade de lhe conceder uma atenção contínua.

Desta forma, todos os anos é solicitado aos Estados membros da UNESCO que, neste dia, façam a promoção de actividades e de visitas gratuitas a sítios históricos, monumentos e museus.
Para assinalar esta data, o Museu Municipal Manuel Soares de Albergaria de Carregal do Sal irá, em colaboração com a Câmara Municipal e Junta de Freguesia de Beijós, levar a efeito, no próximo dia 18 de Abril, uma visita guiada ao Percurso Patrimonial de Chãs, em Beijós.

Rede de Bibliotecas de Carregal do Sal - Concurso de Poesia

2010-04-14T11:44:00.000+01:00

Alunos vencedores da fase escola do Concurso de Poesia subordinado ao tema "O Ambiente":

1ºciclo
Diogo Lucas, 4º ano, EBIASM
Inês Borges, 4ºano, EBIASM
Marta Pessoa, 4º ano, EBIASM

2ºciclo
Bernardo Batista, 6ºA
Inês Canas, 6ºA
Inês Pedrosa, 6ºA

3ºciclo
Inês Pina, 9ºA
Juliana Campos, 9ºA
Nádia Jesus e Nuno Tavares, 9ºA

A todos os alunos participantes um bem-haja pela disponibilidade e empenho e aos vencedores muitos parabéns!

Encontro com o escritor Pedro Pereira no dia 17 de Março

2010-03-24T00:15:00.000Z

Aqui fica o caminho para o blog de Pedro Pereira com as impressões relativamente à visita à nossa escola/BE :

http://pedropereiraapocalipse.blogspot.com/

Semana da Leitura - " Braille, outra forma de ler"

2010-03-23T23:56:00.000Z

No dia 16 de Março teve lugar a actividade “Braille - outra forma de ler”,destinada aos alunos do 5º ano. O Sr.Abílio começou por fazer uma pequena resenha histórica do aparecimento do braille, falou da sua experiência do dia-a-dia e mostrou a máquina de braille e o computador pessoal, adaptado para invisuais. Os presentes estiveram sempre muito atentos às palavras do Sr. Abílio e à demonstração da escrita braille, tendo colocado muitas questões.